Дополнительное профессиональное образование врачей
Цикл повышения квалификации врачей (36 часов, очная форма):
«Ботулинотерапия спастичности у пациентов с очаговыми поражениями головного мозга»
Руководитель цикла — д.м.н., профессор Светлана Евгеньевна Хатькова.
По всем организационным вопросам обращаться:
8 (495) 942-42-72 — отдел дополнительного профессионального образования.
+7 (903) 545-25-41 — профессор Хатькова С.Е.
Цикл повышения квалификации врачей (36 часов, очная форма):
«Тестирование и постнагрузочное восстановление спортсменов различных видов спорта»
Руководитель цикла — к.м.н. Преображенский Владимир Юрьевич.
8 (495) 490-59-00 — Преображенский Владимир Юрьевич, руководитель Центра медицинской реабилитации ФГАУ «НМИЦ ЛРЦ» Минздрава России, к. м. н.
Цикл повышения квалификации врачей (18 часов, очная форма):
«Современные теоретические и хирургические аспекты голосового протезирования методом трахеопищеводного шунтирования у пациентов после ларингоэктомии»
В проведении цикла приняли участие:
Руководитель — Заведующая Отделением, к. м. н. Неклюдова М. В.
Специалисты Отделения онкологии хирургического профиля № 1:
Врач-хирург, онколог, к. м. н. Иванов И. И.
Врач отделения Агеев Р. Р.
Логопед-фониатр Косова Е. В.
8 (495) 942-55-00 — Отделение онкологии хирургического профиля № 1.
8 (495) 942-42-72 — отдел дополнительного профессионального образования.
Магистратура МГУ им. Ломоносова
для выпускников технических и химических факультетов
Колледж экономических международных связей
Для выпускников 9 и 11 классов.
Высшее образование онлайн
Федеральный проект дистанционного образования.
Я б в нефтяники пошел!
Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.
Технологии будущего
Вдохновитесь идеей стать крутым инженером, чтобы изменить мир
Студенческие проекты
Студенты МосПолитеха рассказывают о своих изобретениях
Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА
120 лет опыта подготовки
Международный колледж искусств и коммуникаций
МКИК — современный колледж
Английский язык
Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.
15 правил безопасного поведения в интернете
Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.
Олимпиады для школьников
Перечень, календарь, уровни, льготы.
Первый экономический
Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.
Билет в Голландию
Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.
Цифровые герои
Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.
Работа будущего
Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет
Профессии мечты
Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.
Экономическое образование
О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.
Гуманитарная сфера
Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.
Молодые инженеры
Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.
Табель о рангах
Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.
Карьера в нефтехимии
Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.
Единый Центр Дополнительного Профессионального образования проводит курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки. ЕЦ ДПО – один из крупнейших образовательных центров г. Москвы с индивидуальным подходом, безупречным сервисом и бесплатной консультацией. Мы всегда стремимся развивать долгосрочные отношения с клиентами, поэтому обеспечиваем учеников всеми необходимыми знаниями и услугами в образовательном процессе.
Нововведения во всех сферах общественной жизни требуют от специалистов подтверждения профессиональных навыков. Чтобы соответствовать современным стандартам, мы предлагаем пройти курсы повышения квалификации. А, если Вы планируете сменить сферу деятельности, то профессиональная переподготовка позволит Вам получить новое образование и найти интересную работу.
Наш учебный центр дополнительного образования предоставляет специалистам возможность для самореализации. После обучения на курсах повышения квалификации и успешной сдачи экзамена или аттестации, Вы получаете документ установленного образца о повышении квалификации или диплом о профессиональной переподготовке. Также мы обеспечиваем возможность выбора программы и формы обучения. Ниже представлен список всех актуальных курсов, из которых можно выбрать курс и программу обучения, которая подойдет именно для Вас. Курсы проводятся как очно, так и дистанционно.
Категории курсов
Уважаемые коллеги! Кафедра кардиологии, функциональной и ультразвуковой диагностики Института клинической медицины им. Н.В. Склифосовского Первого МГМУ им. И.М. Сеченова проводит циклы дополнительного профессионального образования по трём специальностям: кардиология, функциональная диагностика и ультразвуковая диагностика.
Кардиология:
– Цикл профессиональной переподготовки с последующей аккредитацией. В рамках цикла проводятся лекционные и практические занятия с преподавателями на базах УКБ 1 Сеченовского Университета (б. Пироговская, д6, стр 1). Цикл рассчитан на 576 ч.
– Цикл повышения квалификации. В рамках цикла проводятся лекционные занятия и консультации со специалистами по кардиологии. Цикл рассчитан на 144 ч.
Куратор цикла: доцент Александра Александровна Быкова, телефон: 8 (905) 724-92-66
Функциональная диагностика:
– Цикл профессиональной переподготовки с последующей аккредитацией. В рамках цикла проводятся лекционные и практические занятия с преподавателями ФД на базах УКБ 1 Сеченовского Университета (б. Пироговская, д6, стр 1), ГКБ 1 (Ленинский проспект, д 8). Цикл рассчитан на 576 ч.
– Цикл повышения квалификации. В рамках цикла проводятся лекции и консультации со специалистами ФД. Цикл рассчитан на 144 ч.
Куратор цикла: Новикова Алена Игоревна, +7 (909) 961-27-53.
Ультразвуковая диагностика:
– Цикл профессиональной переподготовки с последующей аккредитацией. В рамках цикла проводятся лекционные и практические занятия с преподавателями УЗД на базах УКБ 1 Сеченовского Университета (б. Пироговская, д6, стр 1), ГКБ 1 (Ленинский проспект, д 8 или 10, стр. 5). Цикл рассчитан на 576 ч.
– Цикл повышения квалификации. В рамках цикла проводятся лекционные занятия и консультации со специалистами УЗД. Цикл рассчитан на 144 ч.
Куратор цикла: ассистент Муталиева Эльмира Хусеновна, телефон: 8 (968) 350-55-54.
Программы повышения квалификации (от 16 до 500 часов с выдачей
удостоверения)
Программы повышения квалификации (от 16 до
500 часов с выдачей удостоверения)
Программы
повышения квалификации (от 16 до 500 часов с выдачей удостоверения)
Программы
профессиональной переподготовки (свыше 250 часов с выдачей диплома)
Программы профессиональной переподготовки (свыше 250
часов с выдачей диплома)
Приказом ректора Р-275 и решением Ученого Совета от 25 октября 2005 г. в ММА им. И.М.Сеченова, ныне Первом МГМУ им. И.М. Сеченова организован факультет послевузовского профессионального образования педиатров.
Основные направления деятельности:
Реализация программ дополнительного профессионального образования врачей (профессиональная переподготовка и повышение квалификации) и программ послевузовского профессионального образования (интернатура, клиническая ординатура, аспирантура, докторантура).
Интернатура и клиническая ординатура являются обязательными видами послевузовского образования врачей, которое проводится на факультете на бюджетной (конкурс) и платной основе в соответствии с приказом МЗ и СР РФ №210 от 23.04.2009г.
Программы дополнительного профессионального образования включают:
профессиональную переподготовку в объеме более 500 учебных часов;
повышение квалификации стажированных врачей в рамках сертификационных циклов и циклов тематического усовершенствования в объеме не менее 144 часа практически по всем специальностям:
В преподавательской деятельности факультета активно используются дистанционные образовательные технологии. С помощью этой методики, прошли обучение врачи Красноярска, Челябинска, Новосибирска, Липецка, Тамбова, Салехарда, Ульяновска, Казани, Уфы и ряда других городов Российской Федерации. Единый образовательный портал.
В целях обеспечения высокого качества подготовки специалистов разработаны учебно-методические комплексы по специальностям, которые наряду с методическими и контролирующими материалами включают электронные учебные пособия в формате слай1д-лекции.
На сегодняшний день коллектив педиатрического факультета представляет собой молодое, развивающееся структурное подразделение Первого МГМУ им. И.М. Сеченова, объединяющее опытных преподавателей и высококвалифицированных специалистов, которые способны предложить практическому здравоохранению образовательные услуги гарантированного качества с использованием инновационных технологий.
В настоящее время на факультете функционируют 7 кафедр, на которых работают 88 преподавателей, в том числе 1 академик РАН и РАМН, 3 член-корреспондента РАМН, 51 доктор медицинских наук, 1 заслуженный деятель науки, 2 заслуженных врача РФ.
За 2006-2011 гг. на кафедрах факультета проведено 350 циклов и обучено 8316 слушателей.
Кафедры факультета активно сотрудничают с регионами Российской Федерации. За пять лет были проведены циклы повышения квалификации в Калининграде, Пскове, Белгороде, Липецке, Курске, Тамбове, Саранске, Волгограде, Нижнем Новгороде, Уфе, Казани, Оренбурге, Екатеринбурге, Челябинске, Уфе, Омске, Новосибирске, Салехарде, Красноярске, Иркутске, Якутске, Хабаровске. На циклах повысили свою квалификацию около 1000 врачей-педиатров.
С момента основания Факультет активно внедряет в образовательный процесс инновационные технологии обучения в рамках непрерывного профессионального развития врачей в течение их всей профессиональной жизни. С 2006 г. на Конгрессах педиатров проводятся образовательные школы по различным направлениям педиатрии. За период с 2006 по 2011 гг. число участников школ возросло с 648 до 2887. С 2009 г. участники Конгрессов имеют право получить сертификат международного образца (Европейского Аккредитационного совета по непрерывному медицинскому образованию). За 2010-2011 гг. такой сертификат получили 630 педиатров России.
В 2008 г. Факультет с Союзом педиатров России выиграли грант Президента РФ – «Дистанционное образование – в системе охраны здоровья детей». В партнерстве с Союзом педиатров России, Факультетом и ФГБУ НЦЗД РАМН в настоящее время реализуется социальный проект Фонда Росспас «Дистанционное образование в педиатрии. Удаленное консультирование». За 2009-2011 гг. с использованием дистанционных образовательных технологий обучено 340 врачей-педиатров, из различных регионов Российской Федерации.
Инновационные образовательные технологии на педиатрическом факультете представлены также Мастер-классами с международным участием, в том числе с использованием телекоммуникационных технологий (трансляция операций в режиме on-line). В мастер-классах приняли участие 962 слушателя.
Кафедра педиатрии и детской ревматологии и кафедра педиатрии принимали активное участие в реализации Национального проекта «Здоровье» по повышению квалификации врачей первичного звена (участковых педиатров). В 2006-2009 гг. было проведено 11 сертификационных циклов и 4 цикла тематического усовершенствования, на которых обучено 306 участковых врачей-педиатров Москвы, Московской, Белгородской, Тульской и Калужской областей. В 2011 г. кафедра педиатрии и детской ревматологии совместно с сотрудниками кафедры акушерства, гинекологии, перинатологии и репродуктологии ФППО врачей и сотрудниками ФГБУ НЦЗД РАМН принимала участие в Национальном проекте «Здоровье» по специальности «Неонатология». На циклах тематического усовершенствования «Интенсивная терапия новорожденных, включая детей с экстремально низкой массой тела» проучились 270 неонатологов, педиатров и анестезиологов-реаниматологов г.Москвы.
Организация учебного процесса
• В принципах обучения – модульность, обучение « до результата», вариативность сроков обучения в зависимости от исходного уровня подготовленности слушателей, индивидуализация, обучение с профессиональным подбором претендентов на различные должности и др.
• В формах и методах обучения – активные методы, дистанционное обучение, дифференцированное обучение, оптимизация обязательных аудиторных занятий.
• В методах контроля и управления образовательным процессом –распределенный контроль по модулям, использование тестирования и рейтингов, корректировка индивидуальных программ по результатам контроля, переход к автоматизированным системам управления, обеспечение профориентации в процессе обучения и т.н.
• В средствах обучения – компьютерные программы, интегральные и персональные базы данных, многосредные средства, тренажеры.
Учебный процесс на Педиатрическом факультете осуществляется в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего образования специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия».
Слушатели Педиатрического факультета обеспечиваются учебной и методической литературой из фонда кафедр факультета, библиотеки Университета, ЦМБ. В учебном процессе широко используются данные научных исследований, полученные в результате деятельности кафедр международного сотрудничества Университета с ВОЗ, Советом Европы, с зарубежными университетами, научными центрами.
Приказ Минздравсоцразвития России №705н от 9 декабря 2008 г.
В соответствии с пунктом 5.2.24 Положения о Министерстве здравоохранения и социального развития Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 30 июня 2004 г. № 321 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, № 28, ст. 2898; 2005, № 2, ст. 162; 2 006, № 19, ст. 2080; 2008, № 11, ст. 1036; № 15, ст. 1555; № 23, ст. 2713; № 42, ст. 4825; № 46, ст. 5337; № 48, ст. 5618), п р и к а з ы в а ю:
Утвердить Порядок совершенствования профессиональных знаний медицинских и фармацевтических работников согласно приложению.
Приказ Минздравсоцразвития России №415н от 7 июля 2009 г.
Об утверждении Квалификационных требований к специалистам c высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения
В соответствии с пунктом 5.2.2 Положения о Министерстве здравоохранения и социального развития Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 30 июня 2004 г. № 321 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, № 28, ст. 2898; 2005, № 2, ст. 162; 2006, № 19, ст. 2080; 2008, № 11, ст. 1036; № 15, ст. 1555; № 23, ст. 2713; № 42, ст. 4825; № 46, ст. 5337; № 48, ст. 5618; 2009, № 2, ст. 244; № 3, ст. 378; № 6, ст. 738; № 12, ст. 1427, 1434),
Утвердить Квалификационные требования к специалистам c высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения согласно приложению.