Лингвист – это специалист в области языкознания, изучающий язык с точки зрения как теории, так и практики. Обычно лингвисты выбирают себе специализацию в конкретной области, например, занимаются изучением какого-либо языка, или языковой группы, или языков определённого региона, или же углубляются в различные разделы языкознания. Чаще всего лингвисты не ограничиваются исследованием языка и современных тенденций его развития, но также ведут активную преподавательскую или переводческую деятельность. Педагог, избравший специализацию в этой области, ведёт занятия по иностранному языку, разрабатывает методики преподавания, участвует в организации внеучебных мероприятий, связанных с иностранным языком. Педагоги-лингвисты востребованы в школах, вузах, учреждениях дополнительного образования, в частных языковых центрах.
Программа профессиональной переподготовки «Преподаватель-лингвист» подготовлена преподавательским составом НАНО «ИПО» в партнерстве с практикующими экспертами, что гарантирует ее структурированность, проработанность и наполненность информацией, необходимой для грамотного ведения трудовой деятельности.
Получить диплом переподготовки можно, освоив материалы курса Института профессионального образования (НАНО «ИПО») по специализации «Преподаватель-лингвист».
Программа профессиональной переподготовки “Преподаватель-лингвист” рассчитана на 1024 ч. Благодаря дистанционным технологиям интенсивность обучения студенты выбирают сами согласно своим предпочтениям. При Вашем желании длительность курса может быть экстерном СОКРАЩЕНА В 2 РАЗА! Подробности уточняйте по телефону на сайте или отправьте нам заявку для консультации.
Категория слушателей: программа профессиональной переподготовки «Преподаватель-лингвист» предназначена:
для специалистов, имеющих высшее или среднее специальное образование.
После обучения на курсе можно работать на должности:
Лингвист
Методы обучения:
Обучение проводится по заочной форме с применением дистанционных образовательных технологий.
Посещать институт не требуется, это позволяет совмещать обучение с работой. Для каждого слушателя на образовательном портале создается личный кабинет. В нем размещаются необходимые учебные и методические материалы, реализована проверка усвоенных знаний посредством онлайн-тестирования.
Выдаваемые документы:
Абитуриенты завершившие обучение получают Диплом о профессиональной переподготовки с присвоением квалификации «Лингвист» и бессрочным правом ведения профессиональной деятельности.
Документы, требуемые для зачисления:
– Документ о среднем или высшем образовании;
– Документ о профессиональной переподготовке и повышении квалификации (при наличии);
– Паспорт;
– Страхового номера индивидуального лицевого счёта (СНИЛС);
– Свидетельство о браке/разводе при наличии факта смены фамилии
В процессе этого обучения абсолютно все слушатели смогут сформировать мнение по поводу того, что такое судебно-лингвистическая экспертиза, как они смогут применить свои приобретенные знания для продуктивной работы в данной области.
Категория слушателей: программа профессиональной переподготовки «Судебно-лингвистическая экспертиза» предназначена:
– для лиц, имеющих среднее или высшее профессиональное образование.
Согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» №273-Ф3.
После обучения на курсе можно работать на должностях:
1. Эксперт-лингвист
Документы, требуемые для зачисления:
Документ о среднем профессиональном или высшем образовании по специальности;
Документ о профессиональной переподготовке и повышении квалификации (при наличии); Паспорт;
Трудовая книжка;
Свидетельство о браке/разводе при наличии факта смены фамилии
Срок обучения:
256 часов
Режим обучения:
1. 20 часов в неделю
2. 40 часов в неделю
Дисциплины:
Лингвистическая экспертиза
Судебная экспертиза
Юридическая психология
Правовые основы экспертной деятельности
Характеристика экспертных задач судебно-лингвистической экспертизы
Классификация судебных экспертиз
Компетенция эксперта
Юридическая лингвистика
Итоговый тест
В процессе этого обучения абсолютно все слушатели смогут сформировать мнение по поводу того, что такое Преподаватель филологии , как они смогут применить свои приобретенные знания для продуктивной работы в данной области.
Категория слушателей: программа профессиональной переподготовки «Преподаватель филологии» предназначена:
– для специалистов, имеющих высшее образование
Документы, требуемые для зачисления:
Документ о высшем образовании
Паспорт;
Трудовая книжка; Свидетельство о браке/разводе при наличии факта смены фамилии
Срок обучения:
1180 часов
Дисциплины:
Филология как наука, ее связь с другими науками, история филологических учений
Нормативно-правовые основы педагогической деятельности в образовании в условиях реализации ФГОС
Образовательное право в условиях реализации ФГОС
Общая педагогика
Планирование и организация образовательной деятельности в рамках реализации ФГОС
Теория и методика воспитания
Педагогическая психология
Возрастная психология
Методология современной филологии
Русский язык и культура речи
История литературы
Риторика
Методика обучения русскому языку и литературе
Языкознание
Лингвистический анализ текста
Филологический анализ текста
Теория межкультурной коммуникации
Английский язык для филологов
Итоговая работа
Дополнительное образование
Отдел дополнительного образования ФИЯР МГУ предлагает спектр программ профессиональной переподготовки и профессорско-преподавательский состав будет рад видеть вас в числе слушателе в новом учебном году. Все программы начинаются с 1 июля 2022 года в дистанционном формате. Вебинары проходят исключительно в вечернее время, также есть возможность смотреть все в записи. Оплата за обучение производится по семестрам.
Программа профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации «Преподаватель: современные подходы к обучению иностранным языкам» – обучение 2 года, выдается диплом с квалификацией «преподаватель английского языка».
Программы профессиональной переподготовки, которые дают право ведения в сфере преподавания иностранных языков: «Преподавание иностранных языков и новейшие технологии» (на программе могут обучаться слушатели, которые владеют любым иностранным языком) и программа «Обучение иностранным языкам в онлайн среде: теория и практика (английский язык). Эти программы рассчитаны на 1 год обучения.
С более подробной информацией о программах профессиональной переподготовки вы можете ознакомиться по ссыл
на программы можно оставить по ссылке.
Будем рады знакомству и плодотворному сотрудничеству!
Факультет иностранных языков и регионоведения предлагает широкий спектр программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки в дистанционном формате обучения, а также общеобразовательные курсы для подготовки к сдаче ЕГЭ и ДВИ в очном и дистанционном форматах.
специалистов разного профиля, имеющих высшее образование
Краткосрочные программы повышения квалификации
Повышение квалификации специалистов с высшим и средним профессиональным образованием ведется в рамках профильных для факультета специальностей:
- Лингвистика и межкультурная коммуникация
- Иностранный язык для специальных целей (английский, немецкий, французский, итальянский, испанский и славянские языки)
- Сопоставительное изучение русского и мировых языков
- Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам и межкультурной коммуникации
- Теория и практика преподавания иностранных языков
- Теория и практика перевода
- Основы и принципы дистанционного обучения
Работа ведется на индивидуальной и коллективной основе с участием лучших профессорско-преподавательских и научных кадров факультета.
МГУ имени М.В.Ломоносова
Факультет иностранных языков и регионоведения
Кафедра региональных исследований
Дополнительная профессиональная программа
Иностранные языки в эпоху глобализации: проблемы обучения и коммуникации
Направление подготовки: 44.04.01 образование и педагогические науки
В эпоху глобализации и повсеместного использования иностранного языка в качестве инструмента налаживания межкультурной коммуникации преподавательская деятельность сохраняет передовые позиции, в то же время современная обстановка требует развития специфики этой деятельности в кросс-культурном контексте и совершенствования навыков и компетенций преподавателя.
В рамках лекционной части курса планируется осветить следующие темы:
- Интегрированное предметно-языковое обучение как инструмент формирования иноязычного пространства
- Национальные варианты английского языка
- Использование мобильных приложений и образовательных онлайн платформ в обучении иностранным языкам
- Формирование информационно-поисковых навыков при обучении переводу
- Тенденции языковой глобализации и их отражения в языках мира
- Английский язык для делового общения и др.
Также будут проведены мастер-классы:
- Формирование кросс-культурных компетенций в процессе обучения иностранным языкам
- Как создать и опубликовать свой онлайн-курс
- Обучение переводу реалий в контексте межкультурной коммуникации
по программе проходит в рамках конференции «Региональные варианты массовой культуры».
Обращаем Ваше внимание, что по результатам прохождения программы Вы получаете сертификат о повышении квалификации установленного образца МГУ имени М.В. Ломоносова.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ЛИНГВОДИДАКТИКЕ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
: Программа повышения квалификации
72 ак. часа
16 560 руб.
Краткое описание программыЗа время обучения слушатели освоят 8-10 Интернет сервисов, которые можно использовать для создания авторских интерактивных учебных веб-продуктов: онлайн-презентаций в Prezi, интерактивных опросов и тестов в SurveyMonkey, ментальных карт в Mind42, социальных закладок в Delicious, видеофрагментов, изображений и аудиозаписей в ESL Video и VoiceThread, блогов в Blogger, вики(wiki) в Wikispaces, и т.д. Они также познакомятся с открытыми системами управления обучением Moodle и Eliademy, которые можно использовать для создания электронной обучающей среды своего курса/предмета.
ИНТЕГРАЦИЯ МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
: Программа повышения квалификации
Заочная с применением дистанционных технологий
72 ак. часа
20 000 руб.
Краткое описание программы: Данный дистанционный курс предназначен для обучения преподавателей и учителей использованию мобильных технологий в профессиональной деятельности, что повышает эффективность и оптимизирует процесс обучения и отвечает современному социальному заказу. Семинарские и лекционные занятия проводятся в режиме он-лайн через платформу webinar.ru. Обратная связь с тьюторами осуществляется по средствам чата на платформе Moodle. По окончании данного курса вы сможете создавать собственные обучающие ресурсы и задания, основанные на мобильных технологиях. Вы получите навыки работы с: мобильными справочными приложениями (словарями, энциклопедиями, переводчиками); мобильными коммуникативными приложениями (почтой, календарем и другими инструментами Google, социальными сетями, блогами, электронными книгами); мобильными онлайн упражнениями (Student Response Systems (SRS), quick response exercises, mobile quizzes, mobile polls); мобильными мультимедийными инструментами (подкастами, диктофоном, камерой); мобильными приложениями в проектной деятельности.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Краткое описание программы: Основной целью программы является формирование и совершенствование информационно-коммуникационной компетенции преподавателей иностранного языка, способствующей их успешной самореализации как активных пользователей ИКТ, оценщиков методической целесообразности применения ИКТ и открытых обучающих ресурсов (ООР) в учебном процессе, а также самостоятельных разработчиков электронных обучающих ресурсов для их интеграции в образовательный процесс по дисциплине «Иностранный язык».
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ВЕБ ПРОГРАММ ПО ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Краткое описание программы: Основная цель программы – совершенствование профессиональных компетенций учителей и преподавателей иностранных языков в области использования цифровых и мобильных технологий для разработки и публикации веб программы языкового курса.
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБУЧАЮЩИХ РЕСУРСОВ ПО ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Краткое описание программы: Данный онлайн курс направлен на развитие профессиональной ИКТ компетенции учителей и преподавателей на продвинутом уровне. В течение курса каждый участник постепенно разработает свой электронный обучающий ресурс (учебный сайт, YouTube-канал, страницу в социальной сети, мобильное приложение или даже электронное пособие). Автор курса обеспечит индивидуальные консультации на протяжении всей работы. По результатам курса каждый выпускник получит не только удостоверение о повышении квалификации, но и готовый к применению в профессиональной деятельности ресурс.
ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ И ЗАРУБЕЖНЫЕ ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОДГОТОВКЕ К ОБНОВЛЕННОМУ ФОРМАТУ ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Краткое описание программыДанный курс направлен на совершенствование уровня профессиональной компетенции учителей в области формирования иноязычной компетенции обучающихся для подготовки к государственной итоговой аттестации ГИА-11 (ЕГЭ) в обновленном формате (по модели 2022 г.), а также в области контроля и оценивания иноязычного обучения в рамках полученной квалификации. Программа ставит своей целью развитие общепрофессиональных и профессиональных компетенций слушателей в соответствии с разделом 5 ФГОС ВПО Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата (магистратуры). Актуальность программы обусловлена введением изменений в формат ЕГЭ по английскому языку с 2022 года, а также уходом с российского рынка таких цифровых инструментов, как Kahoot, Mentimeter, Canva и др. В программе будут предложены отечественные цифровые инструменты, а также аналоги зарубежных программ на смену ушедшим.Курс рассчитан на преподавателей-методистов и имеет практико-ориентированную направленность на проектирование и созданию заданий для формирования и развития языковых навыков и речевых умений для подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ (в том числе на основе ИКТ, МТ и ООР).
СОЗДАНИЕ ЦИФРОВОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ НА БАЗЕ РОССИЙСКИХ ПЛАТФОРМ И ПРИЛОЖЕНИЙ
: Программа повышения квалификации
Заочная с применением дистанционных технологий
36 ак. часа
11 000 руб.
Краткое описание программыДанный онлайн курс направлен на развитие профессиональной ИКТ компетенции учителей и преподавателей на продвинутом уровне. Основной целью программы является формирование и развитие предметно-педагогической информационно-коммуникационной компетенции учителей и преподавателей иностранного языка, способствующей их успешной профессиональной самореализации как активных пользователей ИКТ, умеющих интегрировать Интернет-ресурсы в практику преподавания иностранных языков. В процессе обучения вы познакомитесь с современными российским платформами и приложениями для обучения ИЯ, а именно:
ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ
: Программа повышения квалификации
Заочная с применением дистанционных технологий
36 ак. часа
16 000 руб.
Краткое описание программы Курс поможет преподавателям и учителям иностранного языка в реальной работе с детьми и подростками с нарушениями в развитии и поведении. Мы проработаем конкретные кейсы, разберем случаи из нашей практики. Цель курса – помочь преподавателям овладеть эффективными инструментами обучения иностранным языкам детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности, а также подростков с тревожными состояниями.
ОСНОВЫ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ЯЗЫКОВОМ ОБРАЗОВАНИИ
Краткое описание программы Основной целью программы является формирование системы психолого-педагогических знаний об основных закономерностях развития человека, понимания механизмов действия этих закономерностей в практике воспитания и возможностей учитывать их влияние в профессиональной преподавательской деятельности. Данный курс адресован как практикующим учителям и преподавателями иностранного языка, так и любым другим специалистам, желающим повысить уровень своих знаний в области психологии развития и умений педагогического общения. Курс может быть интересен широкому кругу специалистов в сфере образования: преподавателям, учителям, тьюторам, методистам, разработчикам средств обучения. Курс читается на русском языке и не предусматривает требований по уровню владения иностранным языком.
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУТАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Краткое описание программы Целями данной программы является развитие профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции лингвистов-преподавателей и учителей и повышение эффективности педагогической коммуникации в профессиональных условиях за счет развития психолого-педагогических, социальных и коммуникативных знаний, навыков и умений. В результате освоения программы слушатель сможет:
● узнать: основные стратегии общения в классе, виды обратной связи, основные подходы к планированию занятий;
● научиться: проводить диагностику уровня владения иностранным языком, выбирать оптимальные средства коммуникации в классе, разрабатывать собственные планы занятий на английском языке, описывать собственную педагогическую деятельность;
● овладеть: стратегиями педагогического общения с обучающимися разных возрастных групп, методами диагностики уровня владения иностранным языком, стратегиями планирования занятий; стратегиями предоставления обратной связи, стратегиями профессионально-ориентированной рефлексии.
ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО
: Программа повышения квалификации
108 ак. часов
: 45 000 руб.
Краткое описание программы: Программа ориентирована на специалистов, которые связывают свою профессиональную деятельность с преподаванием русского языка как иностранного (РКИ). Цель реализации программы – представить русский язык не как родной или хорошо известный, а «со стороны», т.е. дать возможность студентам посмотреть на русский язык глазами иностранца. Такое видение предмета помогает слушателям уяснить специфику русского языка на фоне других языков, выявить трудности русской фонетики и грамматики, приобрести умения экономно и точно объяснять наиболее трудные (с точки зрения обучения) языковые явления. Задачи курса сводятся к трем главным: 1) В процессе занятий студенты должны получить теоретические знания о специфике русского языка как предмета преподавания; 2) должны овладеть основами методики обучения русскому языку как иностранному; 3) получить практические навыки планирования и проведения занятий по РКИ.
ГОД ПЕДАГОГА И НАСТАВНИКА
- Об МПГУ
- Структура
- Институты и факультеты
- Институт филологии
- Дополнительное образование
Программы повышения квалификации
- Образование
- Дополнительное образование
- Программы профессиональной переподготовки
- Аннотации программ профессиональной переподготовки
- Институт иностранных языков