Дополнительное профессиональное образование печать

КурсыПереподготовкаПовышение квалификацииПрофессиональное обучение

Что такое курсы повышения квалификации и переподготовки

Курсы повышения квалификации — это дополнительное проф образование для совершенствования и расширения знаний и навыков в рамках полученной ранее специальности.

Курсы профессиональной переподготовки – это форма дополнительного образования, предусматривающая приобретение новой профессии на базе имеющегося профобразования.

Обучение на курсах профпереподготовки или повышения квалификации возможно по собственной инициативе, может быть организовано работодателем или по направлению от службы занятости населения.

В статье рассказывается:

• Понятие дополнительного профессионального образования
• Нормативная база дополнительного профессионального образования
• Виды дополнительного профессионального образования
• Формы дополнительного профессионального образования
• Кому доступно ДПО
• Организации, предоставляющие возможность получения ДПО
• Документы для получения дополнительного профессионального образования
• Документация, подтверждающая прохождение ДПО
• Отличия ДПО от дополнительного образования
• Проблемы ДПО в России
• Пройди тест и узнай, какая сфера тебе подходит: айти, дизайн или маркетинг.Бесплатно от Geekbrains

Дополнительное профессиональное образование является необходимым для некоторых специальностей (например, врачей), а представителям других профессий оно позволяет улучшить свои навыки и получить возможность для карьерного роста.

При этом не следует путать ДПО с просто дополнительным образованием, которое менее регламентировано и более доступно. В нашей статье мы расскажем, каковы отличия дополнительного профессионального образования, кто предоставляет данные услуги и какие проблемы в этой сфере наиболее актуальны.

Кому доступно ДПО

Дополнительное профессиональное образование доступно:

• тем, у кого уже есть среднее или высшее профессиональное образование;
• тем, кто находится в процессе получения образования (проходит обучение в колледже или вузе) и еще не имеет диплом.

То есть студенты колледжей и вузов имеют право одновременно с получением основного образования проходить обучение по программам ДПО. Однако документ, удостоверяющий освоение программы повышения квалификации или профессиональной переподготовки, будет выдан им только по окончании курса основного образования.

Для этого выпускник должен иметь диплом об окончании вуза или колледжа. Для зачисления студента на программы ДПО он должен предоставить образовательной организации справку из «основного» учебного заведения.

Так, обучаясь по выбранной специальности, можно одновременно получать дополнительные знания, которые сделают выпускника более востребованным специалистом на рынке труда, а также смежную специальность или еще одну профессию в дополнение к основной.

Что касается иностранных граждан и лиц без гражданства, они также имеют право на получение дополнительного профессионального образования, но только в том случае, если их диплом признается в Российской Федерации.

1. Дополнительное профессиональное образование направлено на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей, профессиональное развитие человека, обеспечение соответствия его квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды.

2. Дополнительное профессиональное образование осуществляется посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).

3. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:

1) лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;

2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

4. Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

5. Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации.

6. Содержание дополнительной профессиональной программы определяется образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, если иное не установлено настоящим Федеральным законом и другими федеральными законами, с учетом потребностей лица, организации, по инициативе которых осуществляется дополнительное профессиональное образование.

7. Типовые дополнительные профессиональные программы утверждаются:

1) федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере транспорта, – в области международных автомобильных перевозок;

2) федеральным органом исполнительной власти, уполномоченным на осуществление функций по нормативно-правовому регулированию в сфере ведения государственного кадастра недвижимости, осуществления кадастрового учета и кадастровой деятельности, – в области кадастровой деятельности;

3) федеральным органом исполнительной власти в области промышленной безопасности по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, уполномоченным на решение задач в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, – в области промышленной безопасности опасных производственных объектов;

(п. 3 введен Федеральным законом от 29.07.2018 N 271-ФЗ)

4) федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере государственной гражданской службы, по разработке и организации внедрения и консультативно-методическому обеспечению мер, направленных на предупреждение коррупции в организациях, по контролю за выполнением этих мер, по методическому обеспечению мер, направленных на развитие муниципальной службы, – в области противодействия коррупции;

(п. 4 введен Федеральным законом от 06.02.2020 N 9-ФЗ)

5) федеральным органом исполнительной власти, уполномоченным по контролю и надзору за применением контрольно-кассовой техники, – в области оценки соответствия контрольно-кассовой техники и технических средств оператора фискальных данных (соискателя разрешения на обработку фискальных данных) предъявляемым к ним требованиям;

(п. 5 введен Федеральным законом от 06.02.2020 N 9-ФЗ)

6) федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим государственное регулирование в области охраны окружающей среды, – в области сбора, транспортирования, обработки, утилизации, обезвреживания, размещения отходов I – IV классов опасности;

(п. 6 введен Федеральным законом от 06.02.2020 N 9-ФЗ)

7) федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной национальной политики, – в области государственной национальной политики Российской Федерации (для государственных и муниципальных служащих);

(п. 7 введен Федеральным законом от 06.02.2020 N 9-ФЗ)

8) федеральным органом исполнительной власти, уполномоченным на решение задач в области пожарной безопасности, – в области пожарной безопасности.

(п. 8 введен Федеральным законом от 11.06.2021 N 170-ФЗ)

(часть 7 в ред. Федерального закона от 30.12.2015 N 452-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

7.1. Утратил силу. – Федеральный закон от 06.02.2020 N 9-ФЗ.

8. Порядок разработки дополнительных профессиональных программ, содержащих сведения, составляющие государственную тайну, и дополнительных профессиональных программ в области информационной безопасности устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, федеральным органом исполнительной власти в области обеспечения безопасности и федеральным органом исполнительной власти, уполномоченным в области противодействия техническим разведкам и технической защиты информации.

(в ред. Федерального закона от 26.07.2019 N 232-ФЗ)

9. Содержание дополнительных профессиональных программ должно учитывать профессиональные стандарты, квалификационные требования, указанные в квалификационных справочниках по соответствующим должностям, профессиям и специальностям, или квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые устанавливаются в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации о государственной службе.

10. Программы профессиональной переподготовки разрабатываются на основании установленных квалификационных требований, профессиональных стандартов и требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального и (или) высшего образования к результатам освоения образовательных программ.

11. Обучение по дополнительным профессиональным программам осуществляется как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании.

12. Дополнительная профессиональная образовательная программа может реализовываться в формах, предусмотренных настоящим Федеральным законом, а также полностью или частично в форме стажировки.

13. Формы обучения и сроки освоения дополнительных профессиональных программ определяются образовательной программой и (или) договором об образовании.

14. Освоение дополнительных профессиональных образовательных программ завершается итоговой аттестацией обучающихся в форме, определяемой организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно.

15. Лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке.

16. При освоении дополнительной профессиональной программы параллельно с получением среднего профессионального образования и (или) высшего образования удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке выдаются одновременно с получением соответствующего документа об образовании и о квалификации.

17. Утратил силу. – Федеральный закон от 06.02.2020 N 9-ФЗ.

Нормативная база дополнительного профессионального образования

Каждая программа дополнительного профессионального образования имеет свои особенности. Существуют разные формы организации программ – это касается и количества учебных часов, и содержания. Но так или иначе они отличаются от высшего профессионального образования и создаются по определенным технологиям с учетом состава аудитории (взрослые люди с профессией).

При составлении программы ДПО специалисты всегда ориентируются на соответствующие профессиональные стандарты. Это отражается на содержании учебно-методической документации, особенностях организации учебного процесса, проведении рекламных кампаний и т. д. На текущий момент существует около 900 стандартов, охватывающих почти все виды профессиональной деятельности.

Дополнительное профессиональное образование в вузе может быть направлено на подготовку студентов по программам, которые ориентированы на освоение определенных трудовых функций. Например, тех, что нужны заказчику или необходимы для сдачи экзамена на профессиональный сертификат.

Законодательная база ДПО:

• Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 76) от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ;
• приказы и методические рекомендации Минобразования России и других ведомств.

При составлении программ и определении их продолжительности учитывают необходимость освоения обучающимися всего объема информации, который позволит достигнуть запланированных результатов и приобрести нужные компетенции, новую квалификацию.

Минимальная длительность программы повышения квалификации составляет 16 часов, а программы профессиональной переподготовки – 250 часов.

Нормативная база дополнительного профессионального образования

Существует Постановление Правительства РФ от 22.01.2013 N23 «О Правилах разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов». Согласно документу, на стандарты обязаны ориентироваться работодатели и образовательные организации профессионального образования в следующих случаях:

• при формировании кадровой политики и в управлении персоналом, при организации обучения и аттестации работников, разработке должностных инструкций, тарификации работ, присвоении тарифных разрядов работникам и установлении систем оплаты труда с учетом особенностей организации производства, труда и управления;
• при разработке профессиональных образовательных программ;
• при разработке в установленном порядке федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования.

Когда разрабатывается программа ДПО, пишется обоснование, в котором должны быть указаны взятый за основу профессиональный стандарт, обобщенная трудовая функция (ОТР) и трудовые функции, по которым будет осуществляться повышение квалификации.

Обоснование программы профессиональной переподготовки должно содержать профессиональный стандарт (или несколько стандартов) по данному направлению и ФГОС ВПО, используемые в программе соответствующие ОТР и трудовые функции из профессиональных стандартов, виды деятельности, компетенции по видам деятельности и практический опыт из ФГОС ВПО, по которым будет осуществляться переподготовка.

Бесплатные курсы повышения квалификации и переподготовки

Бесплатные курсы повышения квалификации и переподготовки можно пройти по направлению службы занятости населения, в других случаях обучение на курсах платное.

Также для педагогических работников есть бесплатные дистанционные курсы повышения квалификации на сайте единый урок рф.

Однако многие учебные центры предлагают пройти бесплатные чаще всего онлайн тренинги, практикумы и семинары, по окончании которых выдаются сертификаты.

Проблемы ДПО в России

Рассмотрим проблемы, с которыми сталкивается дополнительное профессиональное образование в России.

Отсутствие системного подхода к ДПО на федеральном и региональном уровнях

Суть системного подхода заключается в итоговой пользе, которую дополнительное образование приносит экономике России. К сожалению, половина регионов страны не может похвастаться должным уровнем развития сектора ДПО. Однако ситуация постепенно выправляется.

Агентство стратегических инициатив разработало документ «Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста» (в соответствии с п. 16 протокола заседания правительственной комиссии по импортозамещению от 3 октября 2015 г. № 2), который запустил активное внедрение этого стандарта в наиболее промышленно развитых регионах.

Рассмотрим, в чем выражается региональный стандарт.

• Происходит разработка стратегии кадрового развития региона (процесс обеспечивают координационный совет при главе субъекта РФ и департамент внутренней кадровой политики).
• Осуществляется анализ экономической ситуации в регионах, определяются специалисты, в которых нуждаются местные предприятия (наименования и количество) в перспективе ближайших 5–7 лет.
• Комитетом промышленности регионального правительства разрабатывается дорожная карта по содействию в обеспечении промышленных предприятий региона кадрами.
• Заключаются соглашения между региональными предприятиями и образовательными организациями, которые будут заниматься подготовкой специалистов.
• Разрабатываются программы, по которым должно быть реализовано дополнительное профессиональное образование работников. При этом учитываются потребности предприятий.

Отсутствие материальной базы для развития ДПО

Не секрет, что даже работники государственных организаций, которым в соответствии с принятыми законами полагается пройти обязательное повышение квалификации (например, по программам защиты персональных данных либо охраны окружающей среды), не имеют возможности сделать это. Денег на обучение от государства не выделяется.

Отсутствие материальной базы для развития ДПО

Частные компании порой рекомендуют сотрудникам повысить квалификацию за свой счет. Однако далеко не все могут себе это позволить. В результате дополнительное профессиональное образование реализуется не в полном объеме.

Серьезные корпорации нередко создают внутренние учебные центры для подготовки персонала в соответствии с собственными потребностями

Однако частное учреждение дополнительного профессионального образования как правило не может охватить все актуальные профессии. Да и располагаются такие центры в основном в столице, что накладывает на компанию дополнительные расходы, связанные с командированием туда сотрудников.

Недобросовестная конкуренция

ДПО – это сфера, в которой работают множество организаций, однако далеко не все из них обладают отличным кадровым потенциалом, современным оборудованием и помещениями для проведения занятий. При этом демпинг помогает им обходить более квалифицированных конкурентов в конкурсах на оказание образовательных услуг.

В итоге качество получаемого студентами образования страдает, а иногда услуги и вовсе не оказываются в полном объеме. Слушателям просто выдают дипломы по итогам обучения. Разумеется, ни о каком развитии ДПО в этом случае и речи нет. Поэтому заказчику очень важно осуществлять контроль результатов обучения по каждой программе.

В данный момент Министерство труда и занятости РФ проводит работу по разработке и утверждению новых профессиональных стандартов в дополнение к нескольким сотням уже существующих. По закону их применение является обязательным для работодателей (ст. 195.3 ТК РФ). Однако в настоящее время такое требование распространяется лишь на несколько видов профессий (бухгалтеры, педагогические работники и др.).

В то же время организации дополнительного профессионального образования при составлении курсов дополнительного обучения учитывают требования действующих стандартов.

Какие документы выдаются после обучения на курсах повышения квалификации и профпереподготовки

По итогам обучения при условии успешной сдачи аттестации вручается удостоверение о повышении квалификации или диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.

Отличия ДПО от дополнительного образования

Важно понимать, что дополнительное образование и дополнительное профессиональное образование – это разные вещи. К ДПО предъявляются более жесткие требования: чтобы пройти курс, человек должен предъявить диплом о высшем или средне-специальном образовании. А вот дополнительное образование имеет возможность получить любой желающий.

Отличия ДПО от дополнительного образования

Важно отметить некоторые особенности ДПО.

• Учебные планы регулируются законами. Это касается наименования тем, количества учебных часов, которые отводятся на изучение материала, и т.д.
• Слушатель курса получает новую специальность или приобретает новые компетенции в уже имеющейся.
• По окончании обучения студенту выдается официальный документ (удостоверение о повышении квалификации или же диплом о профессиональной переподготовке) на фирменном бланке и заверенный печатями.
• Программы ДПО готовятся скрупулезно, с доскональной проработкой нюансов.
• Дополнительное профессиональное образование доступно только взрослой аудитории с образованием.

Ранее ДПО можно было получить только по очной форме обучения. Сегодня существует широкий спектр дистанционных программ, которые позволяют учиться без отрыва от работы.

Документация, подтверждающая прохождение ДПО

По итогам обучения слушателю, успешно освоившему материал и сдавшему квалификационный экзамен, выдается диплом. Существует два типа дипломов о прохождении ДПО.

• Удостоверение о дополнительном образовании, дающее право продолжать работу по выбранной специальности и претендовать на должности с более высоким уровнем ответственности. Выдается по окончании курса повышения квалификации.
• Диплом о профессиональной переподготовке, дающий право работать по новой специальности. Выдается по окончании курса дополнительного образования, пройденного в виде профессиональной переподготовки.

Понятие дополнительного профессионального образования

Дополнительное профессиональное образование (ДПО) является частью непрерывного образования взрослых, его получение занимает больше времени по сравнению с другими подсистемами.

Понятие дополнительного профессионального образования

ДПО тесно связано с ситуацией на рынке труда, экономическим положением страны, производственным сектором, интересами и потребностями предприятий, населения и государства. Оно оказывает влияние на развитие общества, будучи включено в систему профессиональной переориентации граждан в период проведения реформ.

Дополнительное профессиональное образование позволяет людям чувствовать себя увереннее в новых жизненных обстоятельствах, дает возможность отстаивать свои права и защищать собственные интересы.

ДПО имеет ряд важных особенностей.

• Удовлетворяет потребность общества и государства в непрерывном развитии кадрового потенциала.
• Связывает курсовое обучение с самообразованием, жизненным и профессиональным опытом обучающихся.
• Содержание дополнительного профессионального образования носит междисциплинарный характер.
• Учебный курс строится на базе профессиональных потребностей и интересов специалистов с учетом их должностных обязанностей, служебного статуса и профессионально значимых качеств личности.

Система дополнительного профессионального образования является достаточно гибкой: она учитывает потребности государства и самих специалистов, подстраивается под текущие обстоятельства, ориентируется на конечный результат. Особенностью сферы ДПО является тот факт, что в ней задействованы взрослые люди, которые уже получили базовое профессиональное образование и имеют опыт работы по специальности.

Минимальная продолжительность курсов

Минимальная длительность курсов закреплена законодательно:

курсы повышения квалификации – не менее 16 часов,

курсы проф переподготовки – не менее 250 часов.

Стоит обратить внимание при выборе курсов на их продолжительность, чтобы образование было качественным и соответствовало требованиям закона о минимальной продолжительности курсов.

Виды дополнительного профессионального образования

Существует два типа программ дополнительного профессионального образования.

Повышение квалификации

Эта программа предполагает приобретение новых и усовершенствование уже имеющихся знаний, умений и навыков в уже знакомой профессиональной области, получение дополнительных компетенций, которые требуются для осуществления трудовой деятельности в текущей ситуации.

Топ-30 самых востребованных и высокооплачиваемых профессий 2023

Поможет разобраться в актуальной ситуации на рынке труда

Подборка 50+ ресурсов об IT-сфере

Только лучшие телеграм-каналы, каналы Youtube, подкасты, форумы и многое другое для того, чтобы узнавать новое про IT

ТОП 50+ сервисов и приложений от Geekbrains

Безопасные и надежные программы для работы в наши дни

Человек может работать в крупной компании, отвечая за определенный сектор, но при переводе в другой департамент ему скорее всего понадобится пройти обучение, чтобы повысить свою квалификацию в рамках имеющейся специальности и иметь возможность выполнять обязанности на новом рабочем месте.

Программа повышения квалификации в среднем длится от 72 до 144 часов. Минимальный срок обучения – 16 часов. В остальном по длительности программ ограничений нет. Слушатели, успешно освоившие курс и сдавшие аттестацию, в конце получают удостоверение о повышении квалификации.

Профессиональная переподготовка

Программа профессиональной переподготовки позволяет освоить новую профессию/получить другую квалификацию. Минимальная длительность таких программ составляет 250 академических часов, максимальная законом не регламентируется. В основном они осваиваются за 250–500 часов, однако существуют и более объемные программ длительностью около 1 000 часов.

Они разбиваются на три семестра, обучение занимает примерно полтора года. Прослушав полный курс профессиональной переподготовки и пройдя аттестацию, слушатели получают дипломы.

Основные различия между этими программами.

• Программа повышения квалификации рассчитана на людей, которые хотят получить новые знания в своей сфере деятельности: изучить изменения в законодательстве, приобрести навыки, которыми они не обладают, знания, которых требует быстро меняющаяся ситуация в профессиональной области. Одним словом, эта учеба позволяет стать еще более сильным, осведомленным и востребованным специалистом.
• Профессиональная переподготовка нужна тем, кто хочет кардинально сменить сферу деятельности или получить новую специальность, смежную с уже имеющейся. Так, например, переводчик может полностью сменить профиль и стать экономистом.

Получается, что в рамках повышения квалификации человек усовершенствует свои знания, а в рамках переподготовки – приобретает новую профессию.

По сути профессиональная переподготовка представляет собой более простой, короткий и бюджетный вариант второго высшего или среднего профессионального образования. Человеку не нужно снова отправляться в вуз колледж или же магистратуру после четырех лет бакалавриата. Курсы переподготовки пройти гораздо проще, их проводят организации дополнительного профессионального образования.

Документы для получения дополнительного профессионального образования

Для осуществления обучения по программам ДПО нужно иметь соответствующие аккредитацию и лицензию. Организация, уполномоченная обучать студентов, обязана соблюдать действующие требования к учебному процессу в рамках дополнительного образования для взрослых слушателей. Этим объясняются и требования к желающим пройти курс. Они должны предоставить следующий пакет документов:

• документ, удостоверяющий личность;
• диплом об имеющемся средне-специальном или высшем образовании/справка, подтверждающая прохождение обучения в текущий момент;
• заявление о прохождении обучения.

В ряде случаев нужно предоставить дополнительные документы. Например, от иностранных граждан также требуют заверенную копию диплома, полученного в родной стране.

Частые вопросы

Нет. Достаточно подать заявление и предоставить документы, после чего будет заключен договор на обучение.

Чем курсы профессиональной переподготовки отличаются от второго высшего образования?

Курсы профессиональной переподготовки от второго высшего образования отличаются сроком обучения. Получить новую профессию на курсах можно гораздо быстрее чем на втором высшем. Минимальный срок обучения на курсах профпереподготовки – 250 академических часов, на втором высшем – от 2 лет. Кроме того, для поступления на курсы не нужно сдавать вступительные экзамены. При этом диплом курсов профпереподготовки равноценен диплому о втором высшем образовании.

Есть ли возрастные ограничения для обучения на курсах?

Возрастных ограничений нет, главное условие – наличие базового высшего или среднеспециального образования.

Как проходят курсы повышения квалификации и переподготовки?

Обучение на курсах может проходить в очной, заочной, очно-заочной, дистанционной форме.

Какие документы нужны для поступления на курсы повышения квалификации или проф переподготовки?

В перечень обязательных документов для поступления на курсы входят: заявление, копия паспорта, копия диплома базового профессионального образования.

Какой документ я получу после прохождения курсов?

По итогам обучения при условии успешной сдачи аттестации вручается удостоверение о повышении квалификации или диплом о профессиональной переподготовке.

Должна ли быть у центра повышения квалификации и переподготовки лицензия?

Образовательные учреждения оказывающие услуги дополнительного профобразования обязаны иметь лицензию на оказание образовательных услуг. Наличие лицензии можно проверить на сайте Рособрнадзора.

Можно ли получить налоговый вычет на образование по программе профпереподготовки или повышения квалификации?

После обучения на платных курсах профпереподготовки или повышения квалификации вы имеете право получить налоговый вычет на образование до 15 600 рублей. Главное условие – центр переподготовки или повышения квалификации должен иметь образовательную лицензию.

Оценка и развитие компетенций

H – профессиональныхS – управленческихA – креативныхD – цифровых

Курсы, профессиональное обучение, переподготовка, повышение квалификации

Оценка и развитие компетенций

ЦЕНТР КОМПЛЕКСНОГО РАЗВИТИЯпрофессиональных, управленческих, креативных и цифровых компетенций обучающихся

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬМы задаем новые тренды междисциплинарного обучения!Выбирайте тип компетенции H S A D, формат и время обучения и присоединяйтесь к программам развития креативных, творческих, профессиональных, цифровых, коммуникационных и управленческих компетенций для карьерного, финансового, личностного роста, инсайтов и стартапов

Программы развития профессиональных компетенций, необходимых для осуществления определенного вида профессиональной деятельности, в том числе выполнения определенной трудовой функции

Программы развития универсальных управленческих компетенций и качеств, определяющих обучаемость, аналитичность, коммуникативность, самоуправляемость, командность, жизнестойкость

Программы развития креативных компетенций – способностей отыскивать причины явлений, находить неизвестные связи известных величин, новые подходы к известным проблемам

Программы развития цифровых компетенций, цифровой грамотности, безопасности, навыков по применению сквозных цифровых технологий в профессиональной деятельности

Присоединяйтесь к комьюнити Московского Политеха

Цифровые и креативные компетенции, HARD и SOFT SKILLS

Категории наших слушателей

• Работники отраслевых партнеровРаботники предприятий реального сектора экономики по направлениям научно-производственной работы кафедр
• Преподаватели, профильные специалисты кафедр, учебно-инженерных и научных центров и других структурных подразделений Университета
• Руководители всех уровней административно-управленческого персонала, менеджеры образовательных программ
• Студенты и абитуриентыУчащиеся инженерных классов, IT-классов, медиа классов школ и колледжей, абитуриенты, студенты бакалавриата, специалитета и магистратуры
• Физические лица, интересующиеся программами аккселерации своего бизнеса, саморазвития, самосовершенствования
• Научные сотрудники и работникиМладшие, старшие научные сотрудники, руководители научных проектов, грантов, научных коллективов, кадры высшей квалификации

Дополнительное профессиональное образование в Московском Политехе

Национальные и федеральные проекты

Формы дополнительного профессионального образования

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по программам дополнительного профессионального образования (ДПО) прописан в Приказе Министерства образования РФ №499 от 1 июля 2013 года. В документе говорится, что содержание программы и договор с образовательным учреждением определяют форму обучения на курсах. Она может быть очной (очно-заочной), заочной и дистанционной.

Если обучение ведется по очной форме, слушатель должен присутствовать на занятиях лично. Курс зачитывается на территории образовательной организации или на территории предприятия, которое организовало для своих сотрудников такое обучение (при наличии условий для проведения занятий).

Заочная форма обучения предполагает получение знаний слушателями курса путем самообучения с использованием предоставленных образовательным учреждением программ, а также очные занятия.

Обучение, как правило, имеет три фазы. На первой слушатели получают информацию о программе ДПО и учебные материалы для самостоятельного освоения. В ходе второй фазы они изучают эти материалы. Третья фаза представляет собой проверку знаний в виде квалификационного экзамена или теста.

Заочная форма обучения на курсах ДПО

Дистанционный формат обучения возможен в том случае, когда образовательная организация обладает необходимыми техническими возможностями. Тогда обучение осуществляется через Интернет. Слушатели могут изучать материал, слушая лекции онлайн или в записи. Для этого им нужно зайти в личный кабинет на специальной платформе.

Там же можно участвовать в семинарах, получать задания, проходить тесты и т.д. Подобная форма обучения дает возможность получать новые знания по разным программам без отрыва от выполнения рабочих обязанностей.

Организации, предоставляющие возможность получения ДПО

На сегодняшний день дополнительное профессиональное образование можно получить главным образом в независимых организациях ДПО и корпоративных университетах. Так, лидирующие позиции в этой сфере образования имеет Корпоративный университет РЖД, в котором прошли обучение более 100 тысяч человек только в 2020 году.

Чтобы получить файл, укажите e-mail:

Подтвердите, что вы не робот,указав номер телефона:

Программы ДПО есть и в вузах. Главным среди них по количеству обученных сейчас является Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС), которая к тому же отлично зарабатывает на реализации программ ДПО. В 2020 году общий доход вуза от дополнительного профессионального образования составил 2,8 млрд рублей.

В расчёте на одного научно-педагогического работника это 1,919 млн рублей. Результат серьезный, особенно если вспомнить, что средний показатель по стране – 199 тысяч рублей.

Организации, предоставляющие возможность получения ДПО

Стоит отметить, что показатели Академии социального управления, Московской государственной академии хореографии и Московского городского университета управления ещё выше. А вот медицинские вузы в этом плане отстают, несмотря на действие системы непрерывного медобразования.

Если рассмотреть доход РАНХиГС от обучения студентов по программам дополнительного профессионального образования в разрезе общего дохода вуза, а он составил 19 млрд рублей, то цифра в 2,8 млрд рублей не кажется маленькой. Однако если сравнить ее с доходами крупнейших EdTech-компаний, становится ясно, что высшие учебные заведения не имеют лидерства в этой сфере.

Нужно понимать, что вузы и EdTech-компании имеют несколько разную целевую аудиторию, то есть работают на разные сегменты рынка.

Вузы, реализуя программы дополнительного профессионального образования, ориентируются на определенные категории слушателей и не конкурируют с современными образовательными платформами. Об этом заявил Андрей Минаев, ректор Рязанского государственного университета им. С.А. Есенина. Он выделил несколько типов учащихся в сфере ДПО.

• Абитуриенты, поступающие в вуз и имеющие на руках диплом о среднем профессиональном образовании или зарубежный аттестат (они нередко посещают подготовительные курсы, помогающие в поступлении).
• Действующие студенты образовательной организации, которые нацелены на получение сразу двух дипломов.
• Сотрудники региональных органов власти, которым необходимо повышать имеющуюся квалификацию по управленческим дисциплинам.

Ректор Рязанского университета отметил, что вуз занимается развитием программ дополнительного профессионального образования для этих людей и стремится к популяризации идеи получения ДПО в рамках обучения по основной специальности.

В Московском государственном университете технологий и управления им. К.Г. Разумовского говорят о необходимости внедрения практико-ориентированных программ (например, когда студент помимо основной специальности имеет возможность получить профессию сомелье).

Ректор Смоленского государственного университета Михаил Артеменков отметил, что в секторе ДПО вузы работают уверенно, у них имеется годами наработанный опыт реализации программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Кроме того, они целенаправленно занимаются развитием этого направления. Основными заказчиками такого обучения, как сообщил Артеменков, являются органы государственной власти региона и студенты этих же вузов.

Ректор подчеркнул, что работа подразделений ДПО ведется на рыночных условиях: помощь государства в реализации программ может составлять только 20-30 % от общих вложений, однако получить их не так-то просто (нужно участвовать в открытых аукционах с другими поставщиками услуг).

Артеменков считает, что их целевая аудитория – это по большей части собственные студенты вуза и представители местных органов власти, которые скорее всего также ранее учились в нем, получая высшее образование. Государственные учреждения дополнительного профессионального образования не имеют серьезного потенциала для массового привлечения другой аудитории.

Востребованные профессии для повышения квалификации и переподготовки

15 самых востребованных специальностей на курсах дополнительного профессионального образования:

• педагогика и дошкольное образование;
• медицинские специальности;
• фармацевтика;
• бухгалтерский учет;
• юриспруденция;
• закупки и тендеры;
• архитектура и дизайн;
• туризм;
• охрана труда;
• промышленная и пожарная безопасность;
• ГО и ЧС;
• строительство;
• кадастр и геодезия;
• сметное дело;
• энергетика.

Сегодня учебные центры предлагают широкий выбор курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации на базе высшего и среднего профессионального образования.

Если вы не знаете где пройти курсы повышения квалификации предлагаем рейтинг ТОП — 10 лучших центров курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

Институт профессионального образования

Более 100 направлений переподготовки и повышения квалификации: от философии и интернет менеджмента до промышленной теплоэнергетики и управления развития регионом. Институт представляет как самые востребованные курсы, так и узкоспециализированные программы.

Обучение только дистанционное, что позволило за годы работы накопить опыт и привести технологии преподавания к высочайшему уровню. Максимально реализован индивидуальный подход к учащемуся, что выражается в подборе курса, графика обучения, способов и сроков оплаты.

В институте преподают сотрудники крупнейших университетов Москвы, обладающие педагогическим и практическим опытом работы на предприятиях. Институт также предлагает обучение по программам MBA со стажировкой в Праге.

Институт профессионального образования – официальный сайт

Стоимость  курсов повышения квалификации: от  рублей 2900 рублей/28 часов

Стоимость курсов профессиональной переподготовки: от 9900 рублей/256 часов

Формы обучения: дистанционно

Рассрочка: нет информации

Институт профессионального образования – лицензии

Московский институт профессиональной подготовки и повышения квалификации педагогов

Институт предлагает 379 курсов повышения квалификации и 169 курсов профессиональной переподготовки для педагогов — учителей и воспитателей.

Обучение на курсах педагогической переподготовки и повышения квалификации проходит дистанционно, что очень удобно для работающих педагогов. Доступ к материалам в личном кабинете обучающегося круглосуточный, обучение проходит в комфортном режиме.

Возможно обучение по индивидуальному ускоренному графику. Диплом выдается установленного образца, его пришлют по почте бесплатно. Для начала обучения достаточно оплатить 20% стоимости курса, при этом можно оплатить курс в рассрочку.

Московский институт профессиональной подготовки и повышения квалификации педагогов — официальный сайт

Стоимость курсов повышения квалификации: от 1600 рублей /72 часа

Стоимость курсов профессиональной переподготовки: от 4870 рублей /270 часов

Московский институт профессиональной подготовки и повышения квалификации педагогов — лицензии

Столичный учебный центр

Столичный учебный центр специализируется на дистанционном образовании и предлагает самые разнообразные курсы повышения квалификации (268 направлений) и курсы проф переподготовки (112 направлений) для учителей, воспитателей.

Центром разработаны программы по 46 предметам педагогической деятельности. Центр готов предоставить рассрочку при оплате курсов. На время пандемии действует скидка 40% на все курсы. Есть возможность окончить курсы ускоренно. По итогам обучения центр направит документ об образовании по почте бесплатно.

Стоимость курсов повышения квалификации: от 1170 рублей /36 часов

Стоимость курсов профессиональной переподготовки: от 4950 рублей /300 часов

Учебный центр «Азъ» при Государственном университете управления

В сфере дополнительного профессионального образования центр работает более 25 лет. Центр предлагает дополнительное образование по самым востребованным направлениям в сфере экономики: бухгалтерский и налоговый учет, обучение программе 1С, антикризисное управление, аудит и прочие.

Курсы повышения квалификации и профпереподготовки проводятся очно и очно-заочно.

Курсы проводятся 2-3 раза в год. Центр предлагает поэтапную оплату курсов. Курсы проводятся преподавателями-практиками, имеющими ученые степени. За длительное время работы накоплен богатый опыт преподавания.

Направления курсов: 15

Стоимость  курсов повышения квалификации: от 6500 рублей /36 часов

Стоимость курсов профессиональной переподготовки: от 35000 рублей /18 часов

Формы обучения: очная, очно-заочная

Центр дополнительного образования Российского университета кооперации

Центр предлагает не самый широкий выбор специальностей для дополнительного образования, но все они имеют большую востребованность на рынке труда: преподаватель, воспитатель, системный администратор, 1С-оператор и другие.

Вместе с тем программы курсов повышения квалификации и переподготовки сосредоточены на практических знаниях, актуальны современному состоянию экономики, законодательства, технологий.

Курсы проводятся в очной и заочной форме. Очная форма дополнительного профессионального образования доступна в 15 филиалах в городах России. Заявку на обучение можно оставить на сайте.

Направления курсов: 31

Стоимость  курсов повышения квалификации: по запросу

Стоимость курсов профессиональной переподготовки: по запросу

Формы обучения: очная, заочная

Служба дополнительного образования Российского Университета Дружбы Народа

Один из лидеров среди ВУЗов более 50 лет оказывает услуги дополнительного профобразования. Всего в университете более 2000 курсов переподготовки и повышения квалификации по 33 направлениям — от медицины до инженерных наук, от социологии до иностранных языков.

Курсы проводят преподаватели РУДН, в том числе профессора, доценты наук, а также преподаватели-практики. Курсы очные, очно-заочные, дистанционные. Активно и успешно используются дистанционные технологии образования.

Университет разработал более 50 дистанционных курсов переподготовки и повышения квалификации. Все программы курсов разработаны на основе актуального опыта и современных реалий, соответствуют отечественным и зарубежным требованиям к образованию.

Формы обучения: дистанционная, очная, заочная

Единый Центр Дополнительного Профессионального Образования

Центр проводит обучение по самым разным направлениям профессиональной деятельности, большое количество курсов посвящено профпереподготовке и повышению квалификации медиков, кроме того есть и редкие курсы по специальности маркшейдер, реставратор, дефектолог, радиационная безопасность.

Курсы повышения квалификации и переподготовки проводятся очно, заочно, дистанционно. Заявку на обучение можно оставить на сайте, при этом центр предоставляет скидку.

Кроме того есть возможность оплатить обучение в рассрочку. Программы курсов уникальны и соответствуют профессиональным стандартам.

Стоимость курсов повышения квалификации: по запросу

Межрегиональная Академия промышленного и строительного комплекса (МАСПК)

Учреждение дополнительного профессионального образования основано в 2010 году для обучения по строительным специальностям.

Академией разработаны более 500 программ профпереподготовки и повышения квалификации по самым разным специальностям, в том числе курс переподготовки для специалистов в области закупок, здравоохранения, искусствоведения, атомной отрасли и другие.

Академия является лидером Всероссийского потребительского рейтинга провайдеров корпоративного обучения в номинации “Обучение строительству”. Обучение проходит в очной форме и дистанционно. При выборе дистанционного курса обучающегося курирует персональный менеджер, который помогает в решении любых вопросов и подпирает индивидуальный график обучения.

ЦНТИ Прогресс

Центр работает с 1996 года, основной учебный комплекс расположен в Санкт-Петербурге, есть филиал в Москве. В центре прошли обучение сотрудники более 5000 предприятий-работодателей России и СНГ.

Центр предлагает обучение на курсах повышения квалификации и переподготовки по 30 направлениям, при этом ежегодно не менее 20% курсов актуализируются и обновляются.

Курсы проводятся очно и дистанционно. Центр бесплатно предлагает забронировать гостиницу на время обучения на выгодных условиях. В центре действую программы лояльности для постоянных клиентов и бонусные программы. Документ об образовании полученном дистанционно высылается заказным письмом.

Стоимость  курсов повышения квалификации: от 12000 рублей/24 часа

Стоимость курсов профессиональной переподготовки: от 12000 рублей/252 часа

ГБОУ ДПО Центр “Профессионал”

Государственный центр дополнительного профобразования основан в 1937 году. Только за последние 10 лет центр обучил на курсах более полумиллиона человек. Входит в структуру службы занятости населения г. Москвы.

Для очного обучения на курсах центр обладает 45 аудиториями, 10 тренировочными полигонами и 4 мастерскими. Кроме того, центр предлагает современное очно-заочное обучение с применением дистанционных технологий.

Центр предлагает широкий выбор курсов профпереподготовки и повышения квалификации как по востребованным рабочим специальностям, так и по новым таким как веб-программирование, сметное дело, управление персоналом. По окончании курсов центр предлагает вакансии для трудоустройства своих выпускников.

Стоимость курсов повышения квалификации: от 4650 рублей/72 часа

Стоимость курсов профессиональной переподготовки: от 15000 рублей/256 часов

В какой форме проходят курсы повышения квалификации и профпереподготовки

Курсы повышения квалификации и курсы переподготовки могут проходить в форме:

• очной
• дистанционной
• очно-заочной.

Нужно отметить, что получение некоторых специальностей, например, медицинских, возможно только в очной форме.

Онлайн курс станет выходом для тех, кто не имеет возможности отвлечься от работы или живет в удаленных населенных пунктах нашей страны, кроме того, дистанционные курсы дешевле очных на 20-30%. В последнее время дистанционное образование на курсах переподготовки и повышения квалификации вытесняет очно-заочную форму курсов.

Какими законами регулируются курсы повышения квалификации и переподготовки

В России дополнительное профессиональное образование регулирует ФЗ “Об образовании в РФ” №273-ФЗ от 29.12.2012. Организации предоставляющие образовательные услуги обязаны иметь соответствующую лицензию, чаще всего это университеты, институты, колледжи, учебные центры. Номер лицензии всегда можно проверить на сайте Рособрнадзора.

Образовательные программы должны соответствовать требованиям профессиональных и квалификационных стандартов, федеральным ГОСТам.