Рабочие программы по ФГОС на 2022-2023 учебный год для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класса по каждому учебному предмету. Каждая рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС реестр образовательных программ и соответствует всем требованиям.
Для 1 и 5 класса рабочие программы спроектированы уже по новому обновлённому ФГОС 2022 3 поколения, а также ещё для некоторых классов.
Примерные рабочие программы ФГОС НОО и ФГОС ООО:
Рабочие программы по учебным предметам:
Рабочая программа внеурочной деятельности
Выше вы можете ознакомиться с каждой новой рабочей программой, которая вам нужна. Посмотреть её содержание, структуру, особенности и календарно тематическое поурочное планирование (КТП). Некоторые программы составлены через конструктор рабочих программ на сайте edsoo.ru.
Вам будет интересно
Классные часы «Разговоры о важном» цикл внеурочных занятий 2022-2023 по ФГОС
* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГрад
* Официальные ВПР
Поделиться
Согласно российскому законодательству, начиная с 29 декабря 2012 года каждая государственная образовательная организация должна обязательно подготавливать программу, основываясь на ФГОС. Кроме того, учитываются требования детей с ограниченными возможностями и региональные особенности. Существует несколько вариантов примерных образовательных программ (сокращенно – ПООП). Неудивительно, что родители детей, общественные деятели, преподаватели и другие представители населения желают ознакомиться с качеством перечисленных программ. Для обеспечения открытости появился ФГОС. Российское законодательство предусматривает создание реестра ПООП. Это – электронный документ, доступный пользователям Интернета.
Реестр ФГОС – государственная электронно-информационная система, созданная Министерством образования. Она сочетает список примерных образовательных программ. Все документы распределены по категориям. Потенциальные пользователи могут быстро найти интересующие сведения по ключевым словам. Информационная база наполняется только программами, прошедшими несколько независимых экспертиз. Каждая программа утверждается координационным советом. Кроме того, публикуется приказ Министерства. Каждая программа обладает паспортом и краткой аннотацией. Текстовое содержимое доступно для загрузки в нескольких форматах – DOC и PDF.
Поскольку база открытая, каждый пользователь Интернета способен просматривать документы без предварительной регистрации.
Цель создания реестра
Государственный реестр создавался для систематизации российских образовательных программ согласно их статусу – разрабатываемые, реализуемые, завершающиеся, отмененные. Проводится учет изменений, которым подвергались ПООП. Благодаря нему педагогические работники и учебные заведения получают методическую помощь для выбора существующих программ. ФГОС доступен любому пользователю Интернета. Для просмотра содержимого не нужна предварительная регистрация.
Для достижения целей необходимы благоприятные условия:
- Разработка программы с максимальным количеством участников;
- Публичное проведение экспертизы;
- Публикация результатов для общественности;
- Обсуждение программы перед внесением в реестр;
- Обновление информационной системы.
Принципы составления программ по ФГОС
Инициаторами составления государственного реестра стали представители Министерства образования, которые таким образом запланировали облегчить создание учебных программ для дошкольных образовательных учреждений и школ. Поскольку многие образовательные программы вариативны, перед выбором необходимо одобрение со стороны преподавателей, общественных деятелей, преподавателей и других лиц. Возникла необходимость проведения систематизации ПООП. ФГОС позволяет проводить все перечисленные задачи.
Наполнение государственного портала строго регламентировано российским законодательством об образовании. Во 2 главе, 12 статье, 11 пункте говорится о создании соответствующего реестра. Пользователи реестра могут искать информацию несколькими способами. Первый способ – поисковая строка для ввода ключевых слов. Второй способ – навигация по тематическим разделам. Документы распределены 2 методами – иерархическим и фасетным. Предусмотрено несколько образовательных уровней:
- Дошкольное;
- Начальное;
- Основное;
- Среднее общее образование.
Среднее образование, в свою очередь, обладает несколькими категориями – универсальное, технологическое, гуманитарное, социально-экономическое и естественно-научное.
Как использовать реестр ФГОС
На сайте предусмотрена удобная навигация. Посередине главной страницы находятся три категории:
- Примерные общеобразовательные программы;
- Основные образовательные программы;
- Архивные документы.
Первая категория содержит программы, ориентированные на широкую аудиторию учеников – начиная с дошкольного образования и заканчивая общим образованием.
Кроме того, присутствуют программы для нетиповых учебных заведений. Некоторые программы адаптированы для детей с ограниченными возможностями. Сюда относятся слабовидящие, слабослышащие и немые дети. Отдельное внимание уделено программам для учеников со слабым интеллектуальным развитием.
Вторая категория содержит рабочие программы по нескольким дисциплинам – родная речь, второй иностранный язык и физическая культура. Присутствует более 10 программ для коррекционных курсов.
Третья категория создана для сбора архивных документов.
Как найти и загрузить документ
Для пользователей создана поисковая строка, позволяющая находить документы по ключевым словам. Они содержатся в названии искомого документа. Напишите поисковый запрос и нажмите кнопку подтверждения. Перед вами появятся результаты, релевантные вашему запросу. Использование ФГОС помогает создавать собственные образовательные программы. Свою разработку можно предложить для публикации в реестре. Однако перед размещением проводится экспертиза ПООП. Сведения заносятся в ФГОС только прохождения проверки.
ФГОС реестр ООП ООО
Планируется, что ФГОС окажет позитивное влияние на развитие отечественного образования. Появится открытый доступ к текстам документов. Начнутся общественные обсуждения. Организуются независимые экспертизы. Практическим результатом станет повышение интереса к развитию образования и увеличение количества ПООП. Появятся дополнительные инструменты для создания новых программ, включая курсы повышения профессиональной квалификации. Перечисленный список не полный – система постоянно улучшается.
На основании вышесказанного, эксперты получат широкие возможности для развития научной и практической мысли. Руководители образовательных учреждений будут выбирать подходящие образовательные программы с учетом характеристик. Будут проводиться экспертизы, обоснованные научными фактами. Рядовые педагогические работники подготовятся к созданию своих вариантов образовательных программ. Таким образом, будут расширены горизонты образовательной области.
Кроме основных задач федеральный реестр выполняет дополнительные функции:
- Выдает выписки из базы;
- Помогает разрабатывать новые образовательные программы;
- Организует методические совещания и собрания.
Проконсультироваться по поводу работы реестра можно по телефону 8(495)708 15 35. Принимаются звонки из любых регионов страны. Обращения рассматривает оператор российского реестра.
Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) – это совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.
Зачем нужны ФГОС?
Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:
- единство образовательного пространства Российской Федерации;
- преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.
Что предусматривает ФГОС?
Каждый стандарт включает 3 вида требований:
- требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;
- требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;
- требования к результатам освоения основных образовательных программ.