Получить дополнительное профессиональное образование это

Дополнительное образование детей и взрослых

Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии, проверенной 31 марта 2022 года; проверки требует 1 правка.

Чем ДПО отличается от второго высшего образования?

Многие работники задаются закономерным вопросом, есть ли разница между вторым высшим образованием и доп. образованием? Отличия есть, и весьма существенные. При этом нет однозначного ответа, какое из двух видов образования лучше.

Период обучения

Если второе высшее придется получать несколько лет, то дополнительное профобразование доступно и за более короткие сроки, в некоторых случаях – не более чем за 100 часов.

Стоимость

ДПО, как правило, гораздо дешевле. При этом возможно получение доп. образования дистанционно. Этим оно немного напоминает классическую “заочку”.

Приближенность к практике

Дополнительное образование более конкретно: здесь нет «лишних» дисциплин, не относящихся к основному профилю. При этом получение ДПО также подразумевает выдачу диплома гособразца, причем дополнительная специальность является равноправной с основной.

Интенсивность

Поскольку получатели ДПО наиболее заинтересованы в получении практических навыков, семинары и тренинги построены таким образом, чтобы студенты активно участвовали в них и сразу могли проанализировать сложности, с которыми столкнулись, а также проконсультироваться с экспертами. Мастер-классы и семинары проводят специалисты в своей области.

Виды дополнительного профессионального образования

Как уже было сказано, дополнительное образование в России делится на два вида. У каждого из них есть свои особенности и специфика. Для того чтобы вы могли понять, какая из этих двух разновидностей подойдет именно вам, расскажем подробнее о том, почему у людей возникает потребность выбрать ту или иную форму обучения.

Очень часто, человек, выполняя те или иные профессиональные обязанности, сталкивается с тем, что ему надо пройти повышение квалификации. Эта необходимость может возникнуть по трем основным причинам:

При этом человек не получает новую профессию, он углубляет свои навыки и компетенции в рамках уже имеющейся у него специальности.

С программами профессиональной переподготовки дело обстоит несколько иначе. Обучаясь на данных курсах, человек приобретает новую профессию, и, соответственно, новые навыки и компетенции. Решиться на такую смену вида деятельности он может по нескольким причинам:

необходимость соответствовать условиям, сложившимся на рынке труда;
карьерные соображения — желание получить более высокооплачиваемую специальность;
личная предрасположенность к той деятельности, которой ранее человек не мог заниматься в силу сложившихся обстоятельств.

Профессиональная переподготовка

Начнем с профессиональной переподготовки. Мы уже говорили, что, получая такое образование, вы приобретаете новую специальность. При этом у многих будущих слушателей возникает множество вопросов о том, что такое курсы переподготовки и отличаются ли они от получения второго высшего образования.

Записавшись на курсы профессиональной переподготовки, вы получите только те знания, которые понадобятся вам на новом профессиональном поле деятельности. Отличие данного типа образования от получения второго высшего заключается в том, что второе высшее подразумевает более глубокое погружение в тематику с уклоном в теоретическую часть. Конечно, не стоит забывать, что теория — мать практики. Но если вы собираетесь следовать уже разработанным практикам и методикам, а не создавать новые, то часто полученные знания будут храниться мертвым грузом у вас в голове. Итак, если такой рациональный подход для вас предпочтительнее, то вам стоит задуматься о профессиональной переподготовке.

В НИПКЭФ существует большая линейка различных программ и курсов по переподготовке персонала. При этом на выбор слушателей предоставляются как сжатые программы (например, по направлению «Учет и финансовый менеджмент», 260 часов), так и более обширные, дающие студентам фундаментальный набор знаний (например, по направлению «Арбитражное управление», 1100 часов).

Повышение квалификации

Курсы повышения квалификации являются одним из залогов вашего карьерного роста. Такой тип дополнительного образования может дать специалисту следующие преимущества:

повышение качества работы;
продвижение по служебной лестнице;
увеличение заработной платы;
повышение конкурентоспособности на рынке труда.

Стоит учесть, что дополнительное профессиональное образование сотрудников часто оплачивается работодателями, что позволяет персоналу получать новые знания и умения без лишних затрат. Кроме того, некоторые такие программы финансируются государством. Например, в России существует программа «Молодой специалист», которая предназначена для молодых людей, только начинающих свою карьеру.

В настоящий момент в НИПКЭФ существует множество программ повышения квалификации для специалистов экономической и финансовой сферы. У наших слушателей, таким образом, имеется множество возможностей для получения новых знаний и умений по любой узкой специализации, начиная от изучения программных продуктов 1С и заканчивая программами для специалистов в области налогообложения и государственных закупок.

Вы только выбираете, какой из курсов вам подойдет, а мы, со своей стороны, максимально повышаем ваши компетенции, предоставляя вам всю самую актуальную на сегодня информацию по вашей сфере деятельности.

Виды ДПО

Дополнительное профессиональное образование обычно получают люди, уже имеющие среднее или высшее образование и желающие совершенствоваться в выбранной профессии, чтобы идти в ногу со временем или приобрести умения в совершенно новой для себя области. К числу популярных направлений ДПО относятся:

менеджмент туризма и здравоохранения,
банковская и сервисная деятельность,

Основные виды доп. образования:

Профессиональная переподготовка (после ее окончания человеку выдают государственный диплом).
Повышение квалификации (обычно рассчитано на короткий срок, итог – получение удостоверения или свидетельства).
Курсы, мастер-классы, семинары, вебинары, тренинги (по результатам выдается сертификат).

Некоторые относят к видам допобразования стажировку, но по факту это лишь составляющая одного из первых двух видов ДПО.

Повышение квалификации требуется в том случае, когда надо актуализировать свои знания и навыки – например, научиться пользоваться новым оборудованием или приняться за работу после длительного перерыва. Кроме того, работники получают ДПО в преддверии расширения обязанностей или повышения разряда либо категории.

Профпереподготовка подразумевает приобретение дополнительных знаний и умений, которые нужны для новой должности. Этот вариант идеален для тех, кого не устраивает нынешняя работа и кто хочет попробовать себя в чем-то другом.

А курсы, тренинги, семинары помогают «подтянуть» знания в конкретной области.

В чем отличия между ДПО и дополнительным образованием?

Главное отличие между дополнительным и дополнительным профессиональным образованием заключается в жестких требованиях, выдвигаемых ко второму виду обучения. Если получить дополнительное образование может любой желающий “с улицы”, то для поступления в организацию ДПО абитуриент в обязательном порядке предоставляет диплом высшего либо среднего специального учебного заведения.

Дополнительно стоит выделить ряд отличительных особенностей ДПО:

Законодательное регулирование учебных планов (наименование тем, количество выделяемых на освоение каждого пункта часов и т.д.);
Присвоение новой специальности либо выделение новой компетенции;
Выдаваемая по окончании курса официальная бумага (удостоверение о повышение квалификации или же диплом о профессиональной переподготовке), заверенная печатями и оформленная на фирменных бланках;
Скрупулезный, педантичный подход к обучению.

Кроме того, ДПО получают исключительно взрослые граждане, тогда как дополнительное образование доступно и детям.

Еще одной особенностью ДПО раньше была ориентированность на очное обучение, однако сегодня центры дополнительного профессионального образования широко предлагают дистанционные программы, что позволяет получать новые знания без отрыва от основного места работы. Подобное обучение предлагает и Современная научно-технологическая академия, которая уже более 7 лет успешно проводит обучение по курсам повышения квалификации и профессиональной подготовки для специалистов различных категорий и направлений.

Популярные статьи в категории:

Не нашли нужную информацию? Задайте вопрос менеджеру

ДипломПравить

История дополнительного профессионального образования в России берёт своё начало в первой половине XX века. До конца 1990-х годов ДПО развивалось в основном в рамках межотраслевых институтов повышения квалификации специалистов народного хозяйства. В 1994—1995 гг. началось активное развитие дополнительного образования в учреждениях СПО, ДПО и ВПО. Сегодня по всей стране действует более 1000 подразделений дополнительного профессионального образования, которые ежегодно обучают (повышение квалификации, профессиональная переподготовка) свыше 400 тыс. специалистов. Ключевая роль в развитии дополнительного профессионального образования (ДПО) сегодня принадлежит ведущим высшим учебным заведениям, на базе которых созданы внутривузовские системы ДПО. По состоянию на ноябрь 2009 года российскими лидерами в ДПО являются РУДН (700 программ, свыше 25 тыс. слушателей), МГУ им. М. В. Ломоносова (450 программ, около 18 тыс. слушателей), МГТУ им. Н. Э. Баумана (300 программ ДПО, 15 тыс. слушателей).

Образовательные организации, осуществляющие деятельность по профессиональной переподготовкеПравить

Дополнительное профессиональное образование (ДПО) предназначено для повышения профессионального уровня. Благодаря ему специалист может получить новые полезные навыки и знания, найти более престижную и оплачиваемую работу и, наконец, просто обрести уверенность в себе. А ребенку допобразование помогает всесторонне развиваться. Какими бывают виды ДПО и чем полезно дополнительное образование для детей и взрослых?

СсылкиПравить

Федеральный портал «Дополнительное образование детей» Архивная копия от 30 марта 2022 на Wayback Machine
ФГАУ «Фонд новых форм развития образования» Архивная копия от 30 марта 2022 на Wayback Machine

Преимущества диплома о профессиональной переподготовке перед дипломом о втором высшем образовании?

Срок обучения для получения диплома – вот главное отличие диплома о профессиональной переподготовке и диплома о втором высшем образовании. Получив переподготовку или второе высшее образование Вы можете работать на одинаковых должностях. Подробнее о различиях второго высшего от курсов переподготовки можно узнать в статье “Чем отличается второе высшее от профпереподготовки”?

Если специалист прошёл переподготовку и получил диплом о переподготовке (ПП), например, по программе «Промышленное и гражданское строительство», то это даст ли ему допуск СРО сразу же. Прохождение переподготовки даёт статус ИТР (инженерно-технического работника) в конкретной области, следовательно, следующие 5 лет повышение квалификации не требуется.

Опыт никуда не исчезает, но после прохождения профессиональной переподготовки у сотрудника “стартует” опыт в качестве инженера.

Преимущества АНО ДПО «СНТА»

Лицензия Департамента образования г. Москвы № 34268 от 25 октября 2013 года;
Форма обучения: без отрыва от производства с использованием дистанционных образовательных технологий.
Возможна адаптация учебного плана под конкретные интересы заказчика;
Строжайший учет выданных документов (нумерованные бланки при изготовлении, дополнительная нумерация Академии; строгий учет в журналах)
Принимается в работу запросы по индивидуальным темам в случае “группового заказа” со стороны предприятия, а также подбор преподавателей;
Возможно замена Итоговой квалификационной работы на углублённое тестирование по запросу заказчика.
Специалисты, успешно освоившие программу обучения, получают диплом о профессиональной переподготовке установленного образца
У нас все программы имеют практическую направленность, таким образом Вы получите практические навыки;
У нас самый большой выбор программ обучения для работников различных областей профессиональной деятельности в дистанционной форме, а это значит, что Вы всегда сможете выбрать то, что вам наиболее интересно;
Вам не нужно будет никуда ходить и ездить, достаточно иметь свой домашний компьютер

Формы дополнительного профессионального образования (ДПО)

Если говорить о формате получения дополнительного профессионального образования, то здесь можно выделить три стандартные формы обучения:

За последние несколько лет дистанционная форма обучения стала одной из самых популярных и востребованных форм получения образования. В этом случае мы вполне можем применить пословицу «Не было бы счастья, да несчастье помогло» — поскольку пандемия COVID-19 помогла людям расстаться со стереотипами по поводу дистанционной работы и дистанционного обучения.

Стоит отметить, что получать дополнительное образование можно не только на курсах переподготовки и повышения квалификации. Помимо этого, существуют и другие варианты повышения своего профессионального уровня. Наиболее популярными из них являются:

Профессиональная переподготовка военнослужащихПравить

Сегодня многие организации оказывают услуги в области дополнительного образования. Многие из них работают в дистанционном формате, в том числе и наш институт НИПКЭФ.

Мы специализируемся в сфере дистанционного образования, при этом мы имеем конкретное направление деятельности — экономика и финансы. В отличие от многих других наших конкурентов, мы имеем возможность сотрудничать с педагогами, имеющими не только теоретические, но и практические знания в преподаваемых дисциплинах. Нас отлично знают в профессиональном сообществе и рекомендуют наши курсы, о чем можно прочитать во многочисленных отзывах, причем не только на нашем сайте.

Отличия ДПО и ДО

В таблице приведем главные отличия между двумя видами образования:

Особенности получения дополнительного профессионального образования в НИПКЭФ

НИПКЭФ является лидером на рынке услуг ДПО. Наша специализация — экономика и финансы. Мы не берёмся преподавать во всех сферах и отраслях одновременно. Соответственно, уровень наших выпускников остается стабильно высоким. Мы знаем, что нужно работодателям и нашим студентам. Это является нашим дополнительным преимуществом, которое позволяет нашим слушателям претендовать на трудоустройство в лучших компаниях и организациях страны.

Все наши программы проходят в дистанционном формате.
Наши материалы, семинары и лекции доступны все время обучения. Вы всегда можете вернуться к ранее пройденным темам и заново изучить их.
Мы доверяем своим ученикам и в случае необходимости даем вам беспроцентную рассрочку.

НИПКЭФ помогает вам с уверенностью смотреть в будущее. Выбирайте учебные программы НИПКЭФ и будьте спокойны за себя и за свои карьерные перспективы!

Как строится обучение по программе профессиональной подготовки

Программы обучения при профпереподготовке сильно разнятся в зависимости от осваиваемой специальности. При этом предусматривается три варианта освоения новой профессии:

Последняя форма сейчас является наиболее востребованной, поскольку многие специальности можно освоить, не посещая никаких лекций, а практические занятия выполняя из дома.

Особенности диплома о профессиональной переподготовке

Тем, кто прошёл переподготовку, выдаётся диплом о профессиональной переподготовке. Этот документ об дополнительном профессиональном образовании дает право на ведение нового вида профессиональной деятельности.

Диплом о профессиональной переподготовке указывает, что указанная в документе дополнительная специальность становится равноправной со специальностью по базовому образованию (определено законодательно), что, в свою очередь, и даёт право заниматься соответствующим видом деятельности.

Диплом о переподготовке установленного образца

Федеральный закон №273-ФЗ «Об образовании в РФ» в статье 60 изменил требования к выдаваемым дипломам. С 1 сентября 2013г. по завершении курсов профпереподготовки выдаются документы об образовании, образцы которых самостоятельно устанавливаются образовательными организациями.

Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 сентября 2013 г. N АК-1879/06 «О документах о квалификации» указывает, что даже государственные ВУЗы и иные учебные учреждения профессионального образования с 1 сентября 2013 г. выдают удостоверения о повышении квалификации и дипломы о профессиональной переподготовке только установленного образца. Другими словами, не существует в природе дипломов о переподготовке государственного образца.

Как выглядит бланк диплома о профессиональной переподготовке?

Дипломы о профессиональной переподготовке выдаются установленного образца на бланке. В Академии СНТА бланки имеют 12 степеней защиты, уровень «Б», водяные знаки, теснение. Наличие печати Академии и подпись ректора.

За рубежомПравить

Под профессиональной переподготовкой понимается приобретение новых навыков и знаний для дополнительного профессионального образования. Переподготовка рассчитана на тех, у кого уже есть высшее, либо среднее профессиональное образование. При этом, согласно ст. 76 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», осваивать новую профессию можно как после окончания, так и параллельно с обучением в вузе или техникуме.

Также в законе прописано, что обучение может строиться как в виде непрерывного курса, так и поэтапно.

Профпереподготовка охватывает узкий набор необходимых к изучению дисциплин и, как правило, ее прохождение занимает гораздо меньше времени и обходится куда дешевле, чем получение второго высшего. Кроме того, программы профпереподготовки более обширны и разнообразны.

Виды профессиональной переподготовки

Источник фото standret/freepik

В зависимости от цели переподготовки различают два вида:

Переподготовка, направленная на усовершенствование знаний и навыков по имеющейся профессии. Учебные программы в этом случае создаются с учетом специфики профессии и требований работодателей. Для получения этого вида профпереподготовки необходимо иметь законченное среднее профессиональное либо высшее образование. Как правило, на обучение дается полгода.
Переподготовка для приобретения дополнительной квалификации (как выгодная альтернатива второму высшему образованию). Предназначена для людей со средним профессиональным или полным высшим образованием. Учеба длится в среднем два года. Студентам перезасчитываются результаты экзаменов и зачетов по пересекающимся дисциплинам.

В обоих случаях человек получает диплом установленного образца о пройденном обучении.

Вопрос – ответ

Что такое дополнительное профессиональное образование?

Это разновидность обучения, призванного повысить профессиональный уровень работника путем освоения новых навыков и знаний. Цели ДПО могут быть разными, включая и получение новой специальности.

Зачем нужно ДПО?

Дополнительное профессиональное образование направлено главным образом на удовлетворение профессиональных потребностей, если работник понимает, что ему не хватает знаний для того, чтобы претендовать на ту или иную должность. ДПО помогает освоить новые компетенции, при этом не отнимая много времени. Некоторым специальностям можно обучаться дистанционно, при помощи онлайн-технологий. Кроме того, ДПО как правило стоит дешевле и более направлено на освоение практических навыков.

Какие бывают виды дополнительного профессионального образования?

Основными направлениями считаются: профессиональная переподготовка (новая профессия или смежная специальность) с выдачей нового диплома об образовании, повышение квалификации (подтверждение или повышение профессионального уровня в какой-либо профессии) с выдачей сертификата или удостоверения, обучающие семинары, мастер-классы или тренинги (краткосрочные занятия по каким-либо конкретным видам компетенций) без выдачи документов, либо со свидетельством (дипломом) о прохождении.

Считается ли профессиональная переподготовка вторым высшим образованием?

Нет, не считается, поскольку диплом ДПО не является документом о высшем образовании. У ДПО и второго высшего разный статус, поэтому есть несколько существенных отличий: получить второе высшее можно только в вузе и только при наличии высшего образованию, а пройти профессиональную переподготовку можно в учебных центрах ДПО притом на базе среднего профессионального или высшего образования. Кроме того, после второго высшего выпускнику вместе с дипломом присваивается звание бакалавра, специалиста или магистра. По итогам профпереподготовки выпускник получает диплом о переподготовке.

На что нужно обращать внимание при выборе ДПО?

В первую очередь надо посмотреть наличие лицензии от Минобрнауки у образовательной организации, неважно, какие образовательные услуги она оказывает: повышение квалификации, переподготовку или что-то иное. Также нужно ознакомиться с планами и учебными программами (они есть на сайте). Количество часов, проведенных за учебой, также должно быть прописано в дипломе и должно составлять не менее 240 ак. часов. Также нужно обратить внимание на уставные документы организации (ОГРН, ИНН) и как давно она работает на рынке.

Особенности программыПравить

Для программ профессиональной переподготовки медицинских работников срок обучения установлен в количестве не менее 576 академических часов.

Профессиональная подготовка должна проводиться на основании профессиональных стандартов, которые необходимы работнику для выполнения определенной трудовой функции, если такие требования установлены Трудовым кодексом, федеральными законами или иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

Сколько часов длится профессиональная переподготовка?

Сроки обучения по программе профессиональной переподготовки также могут отличаться друг от друга. Однако при этом в Приказе Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013 года №499 указано, что минимально допустимый срок освоения новой профессии не может быть менее 250 академических часов.

При этом для отдельных профессий минимальное время на переобучение может быть больше. Например, медицинские работники должны отучиться не менее 576 академических часов, чтобы получить новую специальность. Эти условия регламентированы Приказом Минздрава №707н.

Опыт дополнительного (неформального) образования детей в других странахПравить

Отдельные элементы системы внешкольного образования были восприняты в странах Азии, Европы. Например, опыт внешкольного воспитания был перенесён для адаптации бывших юных граждан СССР в Израиле. В Японии существует бесплатная практика обязательного участия каждого школьника в дополнительных занятиях, не входящих в школьную программу (но по выбору!) по физической культуре, художественному творчеству, и национальным видам искусства. В большинстве стран Европы имеется система клубов по интересам, как правило существующая на муниципальные средства или за счёт финансирования общественных и религиозных организаций, а также на родительские средства. В педагогической практике эти виды деятельности называются как правило «неформальным образованием» (Non-formal education), альтернативным образованием (alternative education).

Дополнительное образование в РоссииПравить

Система дополнительного образования в России формировалась из российских форм внешкольной работы (внешкольного воспитания).
Внешкольное воспитание в России возникло в конце XIX века в виде кружков, клубов, мастерских, дневных приютов для детей, летних оздоровительных лагерей-колоний и т. д. Это были лишь единичные внешкольные учреждения, созданные прогрессивными русскими педагогами, которые ставили перед собой различные цели. Так, культурно-просветительное общество «Сетлемент» (англ. — поселение, комплекс), основанное в Москве в 1905 году группой передовых педагогов во главе с С. Т. Шацким, ставило своей целью удовлетворение культурных и общественных потребностей детей и молодёжи малообеспеченной части населения. В 1909 году им же было создано общество «Детский труд и отдых», в 1911 году в Калужской губернии создана одна из первых детских летних колоний «Бодрая жизнь». К этому периоду относятся и организация временных детских коллективов в летний период — летние палаточные лагеря.

Большой вклад в организацию внешкольной работы был внесён деятельностью А. С. Макаренко и таких его сподвижников как руководитель всей клубной работы в Колонии им. М. Горького и Коммуне им. Ф. Э. Дзержинского Заслуженный учитель РСФСР В. Н. Терский. Особенностью их подхода было то, что у Макаренко считали, что «человек не воспитывается по частям» (то есть на отдельных предметах, кружках, секциях и т. д.) и на деле стремились осуществить целостное воспитание и обучение молодёжи. Содержание и существенные особенности их подхода в постановке внеклассной деятельности было достаточно подробно отражено в книгах В. Н. Терского, в том числе переиздававшихся в ГДР и Венгрии.

В послевоенное время шло бурное восстановление и развитие системы внешкольного воспитания. Росла численность Домов и Дворцов пионеров, Станций юных туристов и техников, загородных пионерских лагерей, детско-юношеских спортивных школ.

Многие звёзды кино, искусства, спорта, науки и техники были воспитанниками системы внешкольного воспитания: чемпионы мира по шахматам Анатолий Карпов, Борис Спасский, актёр Сергей Никоненко, режиссёр Ролан Быков, глава РАО ЕЭС Анатолий Чубайс, руководитель Росспорта Вячеслав Фетисов и многие другие известные в России и за рубежом люди.

После 1991 года система внешкольного воспитания не только не распалась, но, в отличие от других типов образовательных учреждений, получила приращение. В соответствии с Законом РФ «Об образовании» с 1992 года внешкольные учреждения стали именоваться учреждениями дополнительного образования детей. Важно в этой связи отметить, что в 90-е годы произошла не простая смена вывесок, а качественное изменение содержания и форм деятельности как учреждений, так и педагогов дополнительного образования детей.

Нормативная база по дополнительному образованию

Приоритетный проект «Доступное дополнительное образование для детей»

Направленности программ дополнительного образования

Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы реализуются по шести направленностям в образовательных организациях, а также организациях имеющих соответствующую образовательную лицензию музеи, библиотеки, ИП, клуб и др.):

естественнонаучное;
техническое творчество;
туристско-краеведческое;
художественное (танцы, изо, музыка, литература и др.);
физкультурно-спортивное (массовый спорт, общая физическая подготовка, школьный спорт).

Дополнительное образование в регионах

Цель деятельности ДНК – создание условий для повышения качества образования путем реализации дополнительных образовательных программ, отвечающих приоритетным направлениям научно-технологического развития Российской Федерации, а также для формирования современных компетенций педагогических кадров.

Дополнительное образование учащихся московских школ включено в систему непрерывного образования. Обучение проходит в специализированных учреждениях дополнительного образования детей, а также в кружках и профильных центрах, созданных непосредственно в школах. Основными направлениями развития дополнительного образования в Москве являются:

Развитие технического творчества и предметного дополнительного образования;
Сотрудничество государственных организаций дополнительного образования с частными организациями ;
Развитие новых форматов дополнительного образования.

Школы, в зависимости от результатов учеников, получают умножение своих баллов на коэффициент:

Кто может получить дополнительное профессиональное образование (ДПО)?

Согласно российскому законодательству, получить дополнительное профессиональное образование могут обладатели:

При этом можно одновременно получать профессиональное обучение и дополнительное профессиональное образование, разница между ними будет только в том, что диплом о прохождении курсов переподготовки или повышения квалификации вам выдадут только после того, как вы закончите учиться на свою основную специальность.

В России работает множество учреждений, предоставляющих услуги допобразования дошкольникам и школьникам. Главные цели – расширение кругозора ребят, углубление их знаний, формирование творческого потенциала и помощь в дальнейшей профориентации.

Обычно для допобразования выбираются профили, обучение по которым не входит в школьную программу: например, хореография, шахматы, дизайн, сценическое искусство. Как правило, учебу организуют в секциях и кружках бюджетных учреждений дополнительного образования. Для родителей допобразование детей становится еще удобнее, если оно осуществляется на базе школы – в исследовательских клубах, творческих лабораториях, хобби-центрах. В таком случае ребенок получает все знания в одном месте, и его не нужно возить на другие занятия после уроков.

В некоторых регионах России уже ввели именные сертификаты на бесплатное допобразование детей. Их получатель в возрасте от 5 до 18 лет может учиться за счет государства в любом учреждении дополнительного образования по любой программе. Сертификат выдается любой семье по заявлению от родителей. В дальнейшем модель должны использовать по всей стране.

↑ 1 2 3 Федеральный закон “Об образовании в Российской Федерации”. Дата обращения: 10 декабря 2015. Архивировано 11 декабря 2015 года.
. КИОУТ. Дата обращения: 29 ноября 2017. Архивировано 25 ноября 2017 года.
Об утверждении Положения о порядке и условиях профессиональной переподготовки специалистов. elementy.ru. Дата обращения: 10 декабря 2015. Архивировано 11 декабря 2015 года.
Приказ Минобрнауки России от 01.07.2013 N 499 (ред. от 15.11.2013) “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам” (Зарегистрировано в Минюсте России 20.08.2013 N 29444). КонсультантПлюс. Дата обращения: 21 июня 2022. Архивировано 18 июня 2022 года.
О подготовке медицинских психологов — Профсоюз работников здравоохранения РФ. www.przrf.ru. Дата обращения: 10 декабря 2015. Архивировано 11 декабря 2015 года.
Приказ Минобрнауки об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам. Дата обращения: 10 декабря 2015. Архивировано 11 декабря 2015 года.
Приказ Министерства здравоохранения РФ от 3 августа 2012 г. № 66н “Об утверждении Порядка и сроков совершенствования медицинскими работниками и фармацевтическими работниками профессиональных знаний и навыков путем обучения по дополнительным профессиональным образовательным программам в образовательных и научных организациях” (не вступил в силу). www.garant.ru. Дата обращения: 30 июня 2020. Архивировано 30 июня 2020 года.
Второе высшее образование по психологии. Российский университет дружбы народов. Дата обращения: 10 декабря 2015. Архивировано 11 декабря 2015 года.
Все о дополнительном образовании. Самарский филиал СПбГУП. Дата обращения: 10 декабря 2015. Архивировано 11 декабря 2015 года.
Чем отличается диплом о профессиональной переподготовке от диплома о втором высшем образовании? (“Электронный журнал “Азбука права”, 2015) / Азбука права. Дата обращения: 10 декабря 2015. Архивировано из оригинала 11 декабря 2015 года.
Постановление правительства о порядке лицензирования образовательных учреждений. Дата обращения: 10 декабря 2015. Архивировано 11 декабря 2015 года.
. www.postgrad.com. Дата обращения: 10 декабря 2015. Архивировано 11 декабря 2015 года.
Консультация юриста: Профессиональная переподготовка военнослужащих. Российская газета. Дата обращения: 10 декабря 2015. Архивировано 11 декабря 2015 года.
Приказ о порядке и условиях профессиональной переподготовки по одной из гражданских специальностей военнослужащих, проходящих военную службу по контракту. Дата обращения: 10 декабря 2015. Архивировано 11 декабря 2015 года.

Что касается классического дополнительного образования, то здесь формирование учебных планов законодательно регулируется крайне редко. Получить ДО может любой желающий вне зависимости от наличия специализации. Оно не является обязательным и не предусматривает какую-либо регулярность в “обновлении” знаний и умений.

Так, например, курсы оформлению и декорированию подушек от условной Натальи Петровой, оканчивающиеся выдачей сертификата участника, – это обычное дополнительное образование, ведь для начала обучения не нужно предоставлять никаких дипломов. Кроме того, по итогам программы человек не приобретает новую специальность, лишь персональные умения.

В противовес приведенному выше примеру, практически все сотрудники, занятые в области здравоохранения, должны не реже одного раза в 3-5 лет проходить курсы повышения квалификации (ДПО), чтобы подтвердить свою компетентность. Это обязательство закреплено на законодательном уровне, поэтому медикам не подойдут “домашние” программы вместо полноценного длительного обучения в лицензированном центре.

Требования для зачисления на программуПравить

законченное высшее образование
или законченное среднее профессиональное образование

Преимущества обучения в НИПКЭФ

Обучение по нашим программам и курсам проходит в дистанционном формате. Сегодня это самый удобный и оптимальный формат для получения образования. Помимо этого, обучение в НИПКЭФ позволяет вам:

обучаться без отрыва от семьи и рабочего места;
иметь доступ ко всем лекциям и семинарам на весь период обучения;
получить беспроцентную рассрочку;
получить диплом или удостоверение о пройденных курсах в удобном для вас почтовом отделении;
иметь документ о пройденном обучении в организации, лицензированной Московским департаментом образования и науки.

Обучение в НИПКЭФ — без преувеличения, является первой ступенью на лестнице вашего карьерного роста! Вступайте в профессиональное сообщество вместе с нами и двигайтесь вперёд к вершинам успеха!

По закону о дополнительном профессиональном образовании (ДПО) документы, которые выдаются учащемуся после успешной сдачи экзаменов, могут делиться на два вида:

Диплом как раз касается профессиональной переподготовки. Студенты, которые прослушали лекции (до 100 часов), получают удостоверение о краткосрочном повышении квалификации. Свидетельство о повышении квалификации выдается тем, кто отучился более 100 часов.

При этом диплом о профессиональной переподготовке – бессрочный, а вот удостоверение о повышении квалификации необходимо обновлять. Для педагогов и медработников – не менее чем один раз в пять лет.

Все документы – установленного образца. Они выдаются после прохождения аттестации и подтверждают квалификацию и специальность.

Как получить ДПО?

Выбирая организацию и программу обучения, следует ориентироваться на несколько вещей:

длительность обучения (краткосрочные или долгосрочные курсы профпереподготовки);
вид документов, которые будут выдаваться по окончании курсов;
наличие у образовательной организации лицензии от Рособрнадзора.

От этого во многом зависит качество и полезность получаемых знаний и навыков.

Для поступления требуется комплект документов:

заверенная у нотариуса копия паспорта;
заверенная копия документа о получении высшего или среднеспециального образования;
заверенная копия трудовой книжки (если вам их выдавали на другую фамилию – например, она изменилась после свадьбы, – надо приложить копию документа об ее смене);
копия студбилета или справка из деканата для студентов.

Если обучающая организация расположена в вашем городе, следует уточнить список необходимых документов, подать их и произвести оплату лучше прямо в офисе. В остальных случаях удобнее воспользоваться формой, размещенной на сайте учреждения, – с вами свяжутся, ответят на интересующие вопросы и вышлют квитанцию или реквизиты.

Документ о получении ДПО выдается после итогового испытания – это устный или письменный экзамен, либо тестирование.

Кто обязан направлять на дополнительное образование

Человека может направить на ДПО работодатель, в этом случае обучение оплатит организация. Инициатива может исходить и от самого работника. При этом он должен будет пройти переобучение свой счет (для отдельных категорий жителей – например, военнослужащих – предусмотрены льготы).

В любом случае специалисты советуют профессионалам не забывать о бесплатном самообразовании: читать литературу по своему профилю, находить в интернете вебинары и лекции, общаться с коллегами из других городов и не пропускать конференции.

Как проходит обучение на курсах профессиональной переподготовки в СНТА?

Обучение проходит в дистанционной форме. При этом дистанционное обучение может быть, как очным, так и заочным. При использовании двух этих форматов, данная форма обучения носит название очно-заочное с применением дистанционных образовательных технологий.

Учебные материалы расположены на образовательном портале Академии. Круглосуточный доступ к ним имеют все обучающиеся.

Как пройти профессиональную переподготовку в СНТА?

После того, как вы отправили запрос на консультацию, с Вами свяжется куратор. С ним нужно определить курс, название программы, количество часов. Также, в зависимости от этих особенностей будет определена цена обучения.

После этого куратор вышлет на адрес электронной почты слушателя реквизиты для оформления Договора. После подписания Договора выставляется счёт для оплаты за обучение на курсе профпереподготовки.

После сдачи теста, документы (диплом) отправляется на адрес, который указал слушатель. Доставка бесплатная.