Формативное оценивание как современный подход к оценке учебных достижений учащихся
Формирующее оценивание
– это инновационный и важный процесс, который приобрел важное значение в современных системах образования во всем мире. Он включает в себя ряд стратегий, методов и инструментов, которые преподаватели используют для оценки прогресса и понимания учащихся на протяжении всего процесса обучения. Этот динамичный метод оценки направлен на обеспечение своевременной обратной связи, руководство учебными решениями и, в конечном итоге, на улучшение образовательных достижений учащихся. В этой статье мы углубимся в концепцию формативного оценивания, изучим его преимущества и обсудим, чем оно отличается от суммативного оценивания.
Понимание формирующего оценивания
Что такое формативное оценивание?
Формативное оценивание – это непрерывный процесс, который позволяет учителям отслеживать и измерять прогресс учащихся в обучении во время определенного раздела, урока или темы. В отличие от суммативного оценивания, которое проводится в конце этапа обучения и в первую очередь фокусируется на итоговых оценках, формативное оценивание направлено на информирование учебной практики и улучшение понимания учащихся на этом пути.
Цель формативного оценивания
Основная цель формирующего оценивания – обеспечить постоянную обратную связь и поддержку учащихся на протяжении всего их учебного пути. Этот подход помогает определить области, в которых учащиеся преуспевают, и области, где им могут потребоваться дополнительные рекомендации. Поступая таким образом, преподаватели могут адаптировать свои методы обучения к индивидуальным потребностям учащихся, способствуя тем самым эффективному и персонализированному обучению.
Характеристики эффективного формирующего оценивания
Формативное оценивание характеризуется рядом ключевых особенностей, обеспечивающих его эффективность:
Своевременность
: Обратная связь, предоставляемая посредством формативного оценивания, является немедленной и непрерывной, что позволяет учащимся вносить необходимые коррективы и улучшать свое понимание в режиме реального времени.Помолвка
: Процесс формирующего оценивания поощряет активное участие учащихся, создавая позитивную и интерактивную среду обучения.Гибкость
: Преподаватели имеют возможность выбирать из различных стратегий, методов и инструментов оценки, что позволяет им оценивать прогресс учащихся различными способами.Точность
: Формативное оценивание предназначено для предоставления точных и надежных данных об освоении учащимися конкретных целей обучения, что позволяет учителям принимать обоснованные учебные решения.Студентоориентированный подход
: Этот подход фокусируется на том, чтобы поставить учащихся в центр их учебного процесса, давая им возможность взять на себя ответственность за свое образование и самостоятельно оценивать свой прогресс.
Преимущества формативного оценивания
Формативное оценивание дает многочисленные преимущества как учащимся, так и преподавателям. Давайте рассмотрим некоторые ключевые преимущества внедрения этого современного подхода в классе:
1. Улучшение результатов обучения
Обеспечивая постоянную обратную связь и возможности для совершенствования, формативное оценивание помогает учащимся активно участвовать в процессе обучения. Такое участие в значительной степени способствует улучшению результатов обучения и более глубокому пониманию предмета.
2. Целевое обучение
Посредством формативного оценивания учителя получают ценную информацию о сильных сторонах отдельных учащихся и областях, требующих улучшения. Эта информация помогает им адаптировать обучение и обеспечить целевые вмешательства для эффективного удовлетворения конкретных потребностей учащихся.
3. Персонализированное обучение
Формативное оценивание способствует индивидуальному обучению, позволяя учащимся взять на себя ответственность за свое обучение. Обратная связь, которую они получают, помогает им определить свои сильные и слабые стороны, что позволяет им ставить цели и работать над постоянным улучшением.
4. Улучшение практики преподавания
Когда учителя имеют доступ к регулярной и значимой обратной связи об успеваемости учащихся, они могут соответствующим образом модифицировать свои методы и стратегии обучения. Формативное оценивание способствует профессиональному росту преподавателей, поощряя рефлексивные практики и создавая среду постоянного совершенствования.
5. Уменьшение разрывов в достижениях
Внедрение формирующего оценивания может способствовать сокращению разрывов в успеваемости учащихся. Выявляя и устраняя области, в которых отдельные учащиеся могут испытывать трудности, преподаватели могут обеспечить целевую поддержку и вмешательство, гарантируя, что каждый учащийся имеет равные возможности для достижения успеха.
Формативное оценивание против суммативного оценивания
Формативное оценивание и суммативное оценивание — это два различных метода оценивания, используемые в образовании. В то время как формативное оценивание направлено на мониторинг прогресса учащихся и обоснование учебных решений, суммативное оценивание в первую очередь направлено на оценку общего понимания и знаний учащихся по завершении этапа обучения. Вот несколько ключевых отличий между этими двумя подходами:
Цель
Формирующее оценивание: обеспечить постоянную обратную связь и информирование об учебных решениях.
Суммативное оценивание: для оценки общего понимания учащимися и присвоения итоговых оценок или баллов.
Тайминг
Формативное оценивание: происходит на протяжении всего процесса обучения, часто в режиме реального времени или через определенные промежутки времени.
Суммативное оценивание: проводится в конце этапа обучения, например, по завершении модуля, семестра или учебного года.
Фокус
Формирующая оценка: фокусируется на процессе обучения, выделяя сильные стороны и области, требующие улучшения.
Итоговая оценка: фокусируется на общем результате и окончательном понимании предмета.
Характер обратной связи
Формативное оценивание: обеспечивает немедленную, конкретную и конструктивную обратную связь для поддержки роста и совершенствования учащихся.
Суммативная оценка: обеспечивает обратную связь об общей успеваемости, часто в форме оценок или баллов.
Заключение
https://youtube.com/watch?v=qqJJIxHjDQ8
Формативное оценивание служит мощным инструментом в современном образовании, предлагая подход, ориентированный на учащихся, который способствует постоянному росту и совершенствованию. Эффективно реализуя стратегии формирующего оценивания, преподаватели могут создавать увлекательный и персонализированный учебный опыт, который повышает образовательные достижения учащихся. Этот инновационный подход к оцениванию ставит учащихся на путь обучения на протяжении всей жизни и дает им возможность полностью раскрыть свой потенциал.
Часто задаваемые вопросы
Вопрос 1: Каковы эффективные стратегии проведения формативного оценивания в классе?
Некоторые эффективные стратегии проведения формирующего оценивания включают частые контрольные работы, обсуждения в классе, оценивание коллег, мероприятия по самооценке и рубрики. Эти стратегии поощряют активное участие учащихся и предоставляют ценную обратную связь для принятия учебных решений.
Вопрос 2: Какую пользу формативное оценивание может принести учащимся с разными стилями обучения?
Формативное оценивание позволяет учителям выявлять сильные и слабые стороны личности, что облегчает работу с различными стилями обучения. Адаптируя обучение к конкретным потребностям учащихся, формативное оценивание способствует эффективному обучению для всех учащихся.
Вопрос 3: Можно ли использовать формативное оценивание в условиях онлайн- или дистанционного обучения?
Абсолютно! Формативное оценивание легко адаптируется и может быть легко интегрировано в среду онлайн- или дистанционного обучения. Онлайн-викторины, доски обсуждений и интерактивные занятия могут служить эффективными инструментами формирующего оценивания.
Вопрос 4: Как формативное оценивание может способствовать вовлечению учащихся?
Формативное оценивание активно вовлекает учащихся в процесс обучения посредством постоянной обратной связи и возможностей для совершенствования. Такое участие повышает мотивацию, поощряет активное участие и способствует позитивному отношению к обучению.
Вопрос 5: Применяется ли формативное оценивание только по академическим предметам?
Нет, формативное оценивание может применяться по всем предметам и дисциплинам. Будь то математика, естествознание, словесность или искусство, формирующее оценивание помогает отслеживать прогресс и понимание учащихся, независимо от предмета.