Игровое мышление.
Хоккей — игра, требующая определенных технических навыков, хорошего физического развития, и, самое главное — правильного игрового мышления.
На самом деле, игровое мышление — главное составляющая не только хоккея, но и любого игрового вида спорта. Про людей, которые обладают неординарным игровым мышлением, часто говорят «игровичок», и вы наверняка слышали такое слово в тренерском словарном запасе.
Умение быстро и правильно принимать решения во время игры, продумать заранее развитие игровой ситуации и спрогнозировать, где будет шайба через секунду, в какую сторону будет развиваться атака, правильный выбор позиции и умение не только отдать передачу, но и открыться на выгодную позицию — это и есть игровое мышление. При наборе в детскую хоккейную команду детей с высоким уровнем игрового интеллекта видно сразу — как правило, тренеры дают детям мяч и предлагают поиграть в «ручной мяч». Вот тут то и определяется уровень спортивного IQ: часть детей будет просто носиться с мячом в руках пытаясь пройти напролом оборону команды соперника, а часть будет играть в пас, попытается растянуть оборону и вывести партнера на выгодную для броска позицию.
Надо отметить, что проявление этого самого игрового мышления происходит в разных возрастах. Кому-то и вовсе, что называется «богом дано», а кто-то начинает чувствовать игру постепенно, со временем погружаясь все глубже и глубже. Так что если ваш ребёнок не начал сразу играть в пас бить тревогу не стоит — возможно, надо просто немного подождать пока юный спортсмен немного повзрослеет.
Развитие игрового мышления.
В детских хоккейных командах развитию игрового мышления уделяется много времени. Есть как теоретическая часть, так и практическая. На теоретической части тренерский состав рассказывает ребятам про «азы» игрового спорта, такие как: открывание на свободное пространство, передача, с последующим открыванием, движение на свободное место и т.д., ну а практическая часть — это непосредственно сама игра. Для развития игрового мышления хоккеист может играть в абсолютно любые спортивные игры:
- Футбол.
- Баскетбол.
- Гандбол.
- Флорбол
- Болл-хоккей.
- Ручной мяч и прочие похожие, но именно для хоккеистов предпочтительнее все-таки ручной мяч, гандбол и баскетбол — в этих играх задействованы в равной степени и руки, и ноги — точно так же, как и в хоккее.
Развивать игровое мышление у ребёнка можно и вне учебно-тренировочных занятий. Достаточно просто выпустить его на баскетбольную иди футбольную площадку во дворе, поиграть со сверстниками и старшими ребятами. Несмотря на то, что уровень игры во дворе далёк от идеала, нет ничего лучше для развития не только игрового мышления, но и социализации спортсмена — во дворе играют и старшие, и младшие ребята, со всеми нужно найти общий язык для лучшего понимания во время игры. Эти качества учат ребёнка подстраиваться и играть с совершенно разными партнерами, как по возрасту, так и по уровню подготовки.
Другие статьи по теме
Сдается время на катке 20х40. Санкт-Петербург, Бугры. Звоните!
Развитие интеллекта хоккеиста
Для того, что бы играть в хоккей, сами хоккеисты или их родители прикладывают много усилий для развития различных качеств. Много внимания уделяется технике катания, постановке броска, технике рук, физическим кондициям, растяжке, координации и прочему. Но все это может быть бессмысленно. Как так, спросите вы? Уйма различных тренировок и все «коту под хвост»?
Развитие хоккеиста — дело не простое, и уделять огромнейшее внимание всем вышеперечисленным тезисам — решение, безусловно, правильное. Но мотаясь с тренировки на тренировку, родители детей-хоккеистов, а иногда и уже более взрослые спортсмены забывают одну простую вещь, а именно: хоккей — это игра.
Что выходит на первый план в любом игровом виде спорта?
Правильно, понимание игры, или, другими словами, игровое мышление. Так же это качество называют хоккейным интеллектом.
Что включает в себя это понятие?
Давайте попробуем разобраться, например: есть два спортсмена, один из которых, получив шайбу, начинает выполнять весь свой технический арсенал, пытаясь добраться до ворот соперника. В конечном итоге шайбу он теряет, ведь обыграть всю пятерку — дело не простое, да ещё и сил тратится вагон. Второй спортсмен — не обладает техническими навыками Овечкина, но ещё до того, как получает шайбу, уже знает, что будет с ней делать, отдаёт передачу и сразу же находит свободный лед, что бы получить ответную передачу, и вот таким образом, при помощи партнеров, добирается до ворот соперника и забивает заветный гол. В первом случае — хоккеист, обладающий техническими навыками, а во втором — хоккейным интеллектом.
Как вы думаете, какой игрок будет полезнее для команды?
Конечно же, второй. У игрока — высокое хоккейное IQ, а вопросы техники и физики — решаемы. Давайте выделим главное: игровое мышление — это способность хоккеиста (или любого другого спортсмена) в кратчайшее время принимать правильное игровое решение, умение добраться до ворот соперника как можно быстрее, умение перехитрить и создать опасный момент. Если же говорить про оборону, то это выбор позиции, грамотный своевременный отбор шайбы и начало собственной атаки.
Игровое мышление — способность отчасти врожденная. Наверняка слышали, что некоторых ребят называют «игровичок». Это и есть народное название врожденного хоккейного интеллекта. Но если ваш ребёнок думает на поле не так, как хотелось бы — отчаиваться не стоит. Игровое мышление можно и нужно развивать, и делается это достаточно просто: нужно играть в другие (лучше смежные) виды спорта. Причём не нужно заниматься чем-то параллельным профессионально, достаточно просто как можно больше проводить времени во дворе играя в футбол, баскетбол, ручной мяч. Если ребёнок «тащит» мяч через все поле и никому не отдаёт передачу, то в дворовой команде быстро научат отдавать — с ребёнком попросту никто не захочет играть в одной команде, и он начнёт задумываться, с чего это вдруг случилось. Плюс ко всему дворовая компания, как правило, разновозрастных детей, и старшие товарищи с удовольствием подскажут, как лучше обыграть соперника, ну и плюсом ещё добавится социальная часть: ребёнок будет учиться находить контакт не только со сверстниками, но и со старшими ребятами.
Игровое мышление — самая важная часть игры. Можно быть великим технарем или быстрым спринтером, но, к сожалению (а может и к счастью), это не позволит спортсмену добиваться высоких результатов, ведь хоккей — игра командная, и каждый игрок — звено одного большого механизма, под названием хоккейная команда.
Игровое мышление как способ принятия жизни
Вся наша жизнь строится на взаимоотношениях. Отношениях с людьми, с обстоятельствами, с природными явлениями, со Вселенной. И все эти отношения можно рассматривать с позиции игры.
Игры, в которые мы играем. Игры в которые играют с нами.
Что же такое Игра?
Это не притворство, не лицемерие. Это возможность научиться жить в мире, не входя с ним в конфронтацию.
Игра – совместная деятельность людей, цели которых противоположны. Причем, деятельность не только людей. Это взаимодействие между различными системами, у которых противоположные цели.
Мы ведь постоянно играем в эти игры, постоянно исполняем различные роли, только не осознаем этого.
А что будет, если начать осознанно использовать различные модели поведения через игровое мышление? А вот что – вы превратите свою жизнь в непрекращающийся творческий процесс!
Ваша жизнь – это постоянная игра, которая способна вытащить из Вас все ваши уснувшие аспекты! Их надо разбудить и научиться вступать с ними в творческий союз!
Представьте, что вам предоставилась уникальная возможность сыграть долгожданную роль в ожидаемом спектакле. О чем бы вы задумались во время подготовки к роли?
Роль, где вы пытаетесь наладить отношение со своим мужем (женой)? Ревность, страдания, психи, и через преодоление своих внутренних противоречий – прийти к счастливому финалу.
Любое действие, любой герой всегда проходит через преодоление, через внутренние метание, через тяжелый выбор. Именно поэтому он нам и интересен, когда мы погружаемся в историю, написанную в книге или показанную на экране.
Как вам такой подход?
Ваша привычная реальность в данном контексте является площадкой для удивительно многообразной истории вашей жизни!
Это своего рода съемочная площадка или театральная сцена для воплощения всех ваших несыгранных ролей, нестанцованных танцев и много чего еще неизведанного и неопробованного.
- Выбирайте роль – образ, который вы решите воплощать в жизнь.
- Изучайте новую роль – привыкайте, формируйте образ.
- Впускайте в себя этот образ, интегрируетесь с ним – вживайтесь в роль и искусно исполняйте свою партию.
По ходу пьесы вносите поправки и виртуозно меняйте привычный сценарий, а все участвующие в данном акте автоматически будут принимать ваши правила игры.
В итоге – вы получаете удовольствие от самого проекта, от исполнения собственной роли, от того, что окружающие успешно погрузились в эту историю. Вы срываете овации и наслаждаетесь удачно сыгранной партией.
Что дальше? А дальше – новый проект, новые роли, новые истории, новые овации и одно сплошное творчество! Долой ремесло и занудное повторение заученных ролей, написанных не вами.
И вечное – Шоу Маст Гоу Он! И вы автор этого шоу!
Хочу обратить ваше внимание на то, что Играть – не значит притворяться счастливым и лицемерить, делая вид, что у вас все хорошо. Нет!
Играть – в контексте “проживать” внутри себя те , которые вы и так неосознанно напяливаете на себя.
Притворяться все равно не получится. Это выглядит неискренне и напоминает фиглярство, наигранность. Мир это чувствует и кричит как Станиславский: “Не верю!”. А вам кажется, что вы сделали все, что могли, но при этом опустошены внутри себя и нет никакого признания от “сыгранной роли”.
Когда включаешься в Игру в нескончаемой истории собственной жизни, то становишься и режиссером-постановщиком, и сценаристом, продюсером. Но самое главное и потрясающее – это то, что становишься ведущим актером и зрителем данной постановки!
Зачем такие сложности?
Сложным это кажется только с непривычки. Этот процесс требует решительности. И твердого намерения изменить сложившийся порядок вещей.
Вы меняете свое восприятие, которое напрямую будет менять ваше мышление. Ваше мышление напрямую связано с тем, как вы проживаете свою жизнь, как общаетесь с собой и окружающими вас людьми, какие обстоятельства формируются вокруг вас. И самое главное – вы формируете свою картину мира.
Наша картина мира – это совокупность многих факторов – наше мироощущение и мировосприятие, наше самоощущение и самовосприятие.
Сознательно выбирать роли и рассказывать о себе миру, используя игровое мышление – это самый интересный способ реализации себя в мире. Это возможность выйти за привычные рамки и привлечь в свою жизнь творческую составляющую.
Вы начинаете творить, и становитесь человеком творящим, сотворцом собственной жизни.
Если вам нужна консультация или просто есть необходимость поговорить, обсудить свою боль, то вы можете связаться со мной в WhatsApp. Первая ознакомительная беседа – в рамках безоплатной дружеской беседы. Это будет ознакомительная беседа и ни к чему вас не обяжет. Остальное будет зависеть от ваших намерений и готовности что-то изменить. А еще вы можете присоединиться к нашей группе в WhatsApp
Возможно вам будут интересны следующие статьи:
Continue Reading
Показать все разделы библиотеки управления
Игровое мышление ??
Теперь, когда мы дали определение понятию «игра», давайте перейдем к игровому мышлению. Вам нужно мыслить как разработчик игр. От вас не требуется сценарной раскадровки, 3D-моделей, физических движков и других составляющих современных видеоигр. И честно говоря, некоторые примеры геймификации похожи на игру в самом отдаленном смысле. Игровое мышление – это подход к существующим задачам бизнеса в тех же традициях, что и общий контроль качества, реорганизация бизнес-процессов, проектировочное мышление или любой другой бизнес-метод.
Сравните игровое мышление с обучением вождению автомобиля. Вы можете прочитать книгу о работе всех педалей и рычагов, о правилах дорожного движения в вашей местности. Вы можете сколько угодно изучать теорию, но когда впервые сядете за руль и повернете ключ зажигания, то почувствуете себя неуверенно и, вероятно, будете представлять опасность для окружающих.
Ни один человек не может стать хорошим водителем без практики вождения, обычно с инструктором: чтение не научит вас думать как водитель. Как должна разгоняться машина при нажатии на педаль газа, как перестраиваться по полосам и нужно ли останавливаться на желтый свет светофора, – все это знания, которые опытные водители записывают на подкорку. Так же опытные разработчики игр усваивают способ решения задач, к которому, возможно, вы не привыкли.
Игровое мышление предполагает применение всех ресурсов, которые вы можете накопить, для создания вовлекающей среды, которая будет мотивировать на желаемые модели поведения. Вот лишь часть того, что делают игры: побуждают к решению задач, поддерживают интерес и у новичка, и у специалиста, разделяют сложные проблемы на выполнимые задачи, способствуют командной работе, придают игрокам чувство контроля, персонализируют опыт каждого участника, поощряют нестандартное мышление, снижают страх провала, который подавляет новаторское экспериментирование, поддерживают разнообразные интересы и навыки и формируют уверенное, позитивное отношение. Игровое мышление использует все эти возможности в качестве средств достижения целей в бизнесе.
Подумайте о цели, которая стоит перед вами. Предположим, это удержание клиентов вашего бизнеса. Может быть, вы хотите, чтобы больше клиентов продлили срок действия своего страхового полиса, или хотите увеличить количество повторных покупателей вашего интернет-магазина одежды. Классический подход, возможно, заставит пересмотреть вашу маркетинговую кампанию, ценообразование, конкурентное предложение или клиентские показатели. Игровое мышление интересует другой вопрос: прежде всего, почему люди покупают ваш товар или пользуются вашими услугами? И постановка вопроса будет несколько иной: какова их мотивация? Почему они хотят иметь дело именно с вами? Можете ли вы сделать свой бизнес более привлекательным и интересным? Не думайте, что, если вы занимаетесь всего лишь обменом валюты на возмездных началах, к вам эти факторы не относятся. Вспомните пример о самом глубоком мусорном баке в мире. Разработчики игр проекта The Fun Theory взяли нечто невероятно скучное – выбрасывание мусора – и видоизменили его. То же самое вы можете сделать в своем бизнесе.
Если кратко, геймеры пытаются выиграть, разработчики же пытаются заставить геймеров играть. Это едва уловимое, но важное отличие. Если вы создадите эффективную геймифицированную систему, ваши игроки – будь то сотрудники, клиенты или иные группы – станут стремиться добиться целей, которые перед ними ставит игра. С другой стороны, вы смотрите на эти цели исключительно как на промежуточный этап для чего-то другого. Может быть, вы хотите, чтобы члены вашего сообщества сократили выбросы углекислого газа в атмосферу. А возможно, вам хочется, чтобы ваши консультанты больше делились информацией о клиентах со своими коллегами. Ваша основная цель – заставить игроков начать и продолжить игру. Только так они смогут принести бизнесу желаемые выгоды.
Вот одна из причин, по которой многие видеоигры состоят из уровней. Игроки начинают на уровне 1 и по мере прохождения игры решают все более сложные задачи. Достижение нового уровня – свершение, которое геймеры называют повышением уровня (level up). Повышение уровня означает прогресс и открывает возможности для отклика. Говоря словами бывшего CEO компании Apple Джона Скалли, оно превращает сам путь в вознаграждение.
Обратите внимание, что мы используем слово «игроки». Мы называем так участников любой геймифицированной системы, будь то ваши клиенты, сотрудники, деловые партнеры или сообщество ваших пользователей. Слова имеют значение. Просто отношение к этим группам как к «игрокам» может дать положительные результаты. По той же причине торговый центр-гигант Target старательно называет своих покупателей гостями, а своих сотрудников – членами команды. В центре игры – игроки, и у них есть ощущение контроля. В конце концов, игроки выбирают игру, а не игра выбирает игроков. Как мы уже отмечали, эмоциональная составляющая игры частично берет свое начало из чувства независимости игроков.
В игре чувство независимости всегда несколько обманчиво. Разработчик игр создает правила, а игра приводит их в исполнение, особенно в цифровых играх, где многое происходит благодаря невидимому игрокам программному коду. Даже если вы очень захотите, вы не сможете построить в «Монополии» многоквартирный дом – только частные дома и отели. То же самое и в бизнесе. Покупатели Nike не могут разработать дизайн обуви, какой им хочется. Они ограничены выбором, который предлагает им компания. Однако предлагая покупателям возможность изготовления обуви по собственному заказу, Nike способствует формированию у них ощущения, что им предоставляются более широкие полномочия. В этом заключается секрет их успешного проекта NIKEiD, который позволяет покупателям выбирать собственные цвета обуви. Если своих клиентов и даже своих сотрудников вы станете рассматривать как участников своей игры, то скорее найдете возможность предоставить им возможность осмысленного выбора.